教科版八年级下第二单元公共利益

第五课 公私之间 相互依赖 相互包含 矛盾和冲突 1、公共利益的产生P38 2、公共利益与个人利益的关系是怎样的？P38-39 3、公共利益的实现形式P39 4、税收的作用（阅读39页第二段小字） ☆相互依赖 相互包含 1、公共利益的产生 生活范围的扩大，需求相似性的增多，公共生活中交往与合作日益频繁， 个体需求有了越来越多的重合……公共利益由此产生。 知识点：●任何利益都基于人们的需要而产生 ●公共利益不是个人利益的简单相加 公共利益和个人利益相互依赖，相互包含： ①公共利益由个人的利益组成。 ②公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。 ③公共利益具体体现在每个人的实际利益之中；实现公共利益的最终目的，是保障所有社会成员的共同幸福。 ④不存在超越个人利益的抽象的公共利益。公共利益和个人利益相互依赖，相互促进，相互包含；互为前提，共荣共生。 2、公共利益与个人利益的关系怎样？ 3、公共利益的实现形式 世界各国政府都在通过税收方式大力发展医疗、教育等公益事业，为人发谋福利。 ④税收取之于民，用之于民。 4、税收的作用（阅读39页第二段小字） ①税收是一个国家财政收入的主要来源。 ②是支撑国家建设的资金保障，也是提高人民生活质量的重要保证。 ③国家通过税收对国民收入进行再分配，满足国家各项公共事业的发展需要，如调整贫富差距，提高社会福利等。 1.公共利益与个人利益是什么关系？ 2. 没有脱离个人抽象社会，也不存在超越个人利益的抽象社会的公共利益。公共利益和个人利益（ ） A相互矛盾，无法共存 B相互作用，相互斗争 C相互依存，相互促进 D相互矛盾 ，冲突不断 C 3.下面对公共利益理解正确的是（ ） A维护公共利益一定能获得奖励和荣誉 B维护公共利益不需要付出代价 C只有维护好公共利益，个人利益才能正真实现 D公共利益就是个人利益的简单相加 C 在社会生活中，个人的利益需要是各方面、各层次的，有些需求单靠个人努力难得满足，只有借助社会力量，通过集体的努力才能实现。因此（ ) ①个人利益的实现是公共利益实现的有力保障 ②公共利益的实现是公共利益实现的有力保障 ③个人利益实现得越多，内容越丰富，公共利益的实现越充分 ④公共益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现越充分 A 123 B 23 C 24 D 12 C 作为个人利益有机整合的公共利益不是抽象的，他具体体现在每个人的实际利益之中，实现公共利益的最终目的是（ ） A保障个别社会成员的共同幸福 B保障国家领导的公同幸福 C保障所有工人阶级的共同幸福 D保障所有社会成员的共同幸福 D 保障所有工人阶级的共同幸福 税收是( ) ①一个国家财政收入的主要来源 ②支撑国家建设的资金保障 ③公民的一项权利 ④提高人民生活质量的重要保障 A123 B234 C124 D1234 C 税收的性质（ ） A简化税制，合理负担 B统一税政，平衡财政 C保证税收，简化税制 D取之于民，用之于民 D 某县是著名的西瓜之乡，所以西瓜享誉全国各地。去年，部分瓜农为追求产量，不惜在生产西瓜的过程中使用剧毒高残留农药，来追求个人利益的最大化，他们的钱袋迅速的鼓了，但好景不长，该县的西瓜很快因毒害过大丧失了市场信誉，今年该县所有西瓜滞销，瓜农利益全部受到惨重损失 1、简要谈谈你对这部分瓜农做法的认识 2、该事例给了我们什么启示？ 老王一家祖祖辈辈住在槐荫区段店镇一个村子，有耕地2亩，2007年他家刚盖了100平米的住宅，还开了个肉类加工的门头房，日子过的红红火火，他对未来充满了希望，可是，由于京沪高铁济南西客站的建设，他住的村马上要拆迁，他的耕地要被占用，房屋需要拆除，他实在想不通，不愿拆迁。 请简单分析材料中公共利益和个人利益分别指的是什么？ 保障所有工人阶级的共同幸福 既然公共利益和个人利益是相互依赖、相互包含的关 系，现实生活中两者为什么还会