4-1物质的构成课件---2023-2024学年浙教版科学七年级上册

4.1物质的构成 海宁市紫微初中 虞敬梧 1 1 1+1= ？ 小实验：（完成书本P124） 1.往一端封闭的细径玻璃管内注入4毫升的清水，再沿内管壁缓缓注入4毫升酒精，在酒精上液面用笔标出酒精上液面的位置。 2.用手指封住管口，将玻璃管反复颠倒5次，使酒精和水充分混合。此时混合液的液面将_____原先所标的液面位置。 活动1： 物 质 的 构 成 1.用放大镜观察一块方形蔗糖，可以看到 ： 2.将方形蔗糖碾碎，再用放大镜观察，我们可以看到： 3.将碾碎后的蔗糖放入水中，用放大镜观察糖水，我们发现蔗糖的粉末： 物质是由微粒构成的 分子 活动2： （完成书本P123） 二氧化碳是由 构成的 水由 构成 蔗糖由蔗糖分子构成 氧气是由 构成的 酒精由 构成 水分子 酒精分子 氧气分子 二氧化碳分子 铁由 构成 铁原子 食盐由 构成 钠离子和氯离子 分子 原子 离子 归纳与整理1：分子是构成物质的一种微粒 物质由什么构成 分子的大小 一滴水中约含 （共21个零）个水分子 1000000000000000000000 放大 放大同样的倍数 一个水分子 归纳与整理2：分子很小 扫描隧道显微镜 （可放大几百万倍） 请用〇模拟水分子，尝试画出这杯水中的分子 分子之间是紧密挤在一起的，还是彼此存在一定的空隙的呢？ 猜想： 1. 2. 分子之间存在空隙 分子之间没有空隙 寻找证据： 请用模型符号“●”表示酒精分子、“〇”表示水分子，画出水和酒精混合前后的模型图 混合前 混合后 水 酒精 分子之间有空隙 模拟实验 活动3： 1．在量筒中先倒入黄豆，再倒入芝麻。记下黄豆和芝麻的总体积 ； 2．将量筒反复摇晃几次，使黄豆和芝麻混合。 可以看到，混合后的总体积将 _________混合前的总体积 ① ② 帮助我们更好地理解微观上分子间存在空隙。 归纳与整理3：分子之间存在空隙 （完成书本P125） 思考与讨论： 请用事实证据或模型结构图，说明构成固体和液体的分子间隙大，还是构成气体的分子间隙大？ 归纳与整理4：一般情况下：固体分子之间空隙最小， 　　　　　　 气体分子之间空隙最大。 一般情况下,固体、液体和气体分子之间的空隙大小比较？ 小结： 分子 分子是构成物质的一种微粒（涵义） 分子之间有空隙 体积小 不同物质 分子种类不同 （分子特点） 练习： 例题1 在《物质的构成》一课中，老师做过这样的演示实验：先在量筒中倒入黄豆，再倒入芝麻，记下总体积；再将量筒反复颠倒摇晃，记下混合后的总体积。下列有关这个实验的说法不正确的是（　　） A．混合后的总质量与未混合前的总质量一样大 B．混合后的总体积比未混合前的总体积小 C．根据这个实验的现象，即可得出“构成物质的分子间存在空隙”的结论 D．这只是一个模拟实验，用形象的宏观现象类比不易观测的物质微观结构 C 练习： 例题3 （多选）以下生活、学习经验，能说明分子间有空隙的是（ ） A.打气筒将气体压缩 B.黄豆和大米混合后，总体积变小 C.物体有热胀冷缩现象 D.海绵能吸水 AC 见众人所共见， 想他人所未想。 学会质疑，敢于质疑 14 $$