5.2 杠杆 (课件) 五年级上册科学大象版

5.2 杠杆 授课人：张雨 （jié gāo） （lí） 江边日晚潮烟上， 树里鸦鸦桔槔响。 无因得似灌园翁，十亩春蔬一藜杖。 江边 [唐·陆龟蒙] 2 投石机 跷跷板 脚踩式垃圾桶 碓臼 ( ) （ ） （ ） 阻力点 支 点 动力点 什么是杠杆 ？ 支撑作用 对杠杆用力 承受重物 怎样才能使左右两边的重量不一样，杠杆却能保持平衡？ 似乎距离与用力有密切联系！ 实验材料： 杠杆尺 钩码 观察杠杆尺 如何让杠杆尺保持平衡？ 注意事项： 1、规定左侧为阻力点， 右侧为动力点； 2、左右两侧都只能选一个点悬挂钩码。 阻力点 动力点 3、爱护器材、轻拿轻放、注意安全。 实验探究 得出结论 使用杠杆工作时，如果支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离，所用的动力大小会小于阻力，也就是省力；反之，不省力。 找出下列图中的支点 动力点 阻力点 ① ② ③ ④ 课后练 ① ② （ 点 ） （ 点 ） （ 点 ） 动力 支 阻力 课后练 拓展应用 任务（一）寻找 “杠杆” 利用周末，找找河南博物院、郑州博物馆展品中古代人类利用杠杆原理发明的劳动工具。 河南博物院 郑州博物馆 任务（二）制作小杆秤 要求：画出草图、设计规定尺寸，测量家中小件物品的重量，对实物改进。 拓展应用 Thanks 15 $$