第一单元 3 安塞腰鼓-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册语文同步练测重点知识锦囊（统编版）

八年级语文（下册） 积微成著>知识疗法精总结 释，背景等，是理解诗歌情感的重要信息，应细 读，细品，把它们作为打开诗歌感情之门的钥匙。 知识威精说明 ③明意象，挖感情。意象是诗歌艺术的精 如何理解诗歌的思想感情 灵，寄托了诗人的思想感情。如“柳”常带有伤离 考点解读 别的意味：“月”经常作为思乡念亲的标志，多传 理解诗歌的思想感情就是要把握诗歌中诗 达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁；“落花”多用 人的基本感情倾向和精神寄托，以及借此揭示的 来表现青春易逝、人生无常的深沉喟叹与哀愁。 问题等。常见的设问形式有以下几种：①结合诗 歌内容和写作背景，说说诗歌抒发了诗人怎样的 日新月异经典诵习悦应用训 情感。②这首诗表达了诗人怎样的情感？③诗 如积鼠备考金句 句运用典故，表达了诗人怎样的情感？ 革命之光 方法突破 ©惟独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸 解答这类题目，要注意通过逐字逐句的品 福。 一鲁迅 析，深入作品的意境中，进而领会诗人的思想感 。头可断，肢可折，革命精神不可灭 情。具体可以从以下几个方面入手： 一一周文雍 ①辨题材，明感情。诗歌题材不同，表达的 ⊙苹命就像火一样，任凭大雪封山，鸟兽藏迹，只 思想感情也就不同。田园诗，通常表达诗人对悠 要我们有火种，就能驱赶严寒，带来光明和温 闲、平静、自由生活的热爱：写景诗，通常表达诗 暖 —杨靖宇 人对自然美景的热爱与赞美；边塞诗，通常表达 ⊙革命理想，不是可有可无的点缀品，而是一个 诗人渴望建功立业、保家卫国的决心，或久居边 人生命的动力，有了理想，就等于有了灵魂。 关思念亲人的忧伤、孤独：怀古诗，通常表达诗人 —吴运铎 怀才不遇的感慨与昔盛今衰的感伤等。 ©入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵 ②看提示，析感情。诗歌的标题、作者、注 蚀，是最难能可贵的革命品质。一一周恩来 3 安塞腰鼓 夯基固本辨音识字巧积累训 知概点②易错字形 知跟点（①重点字音 瞳仁恬静。羁生震撼辐射磅磁渺远 戛然而止叹为观止 大彻大悟 瞳仁(tong) 恬静(tian) 亢奋(kang) 晦暗(hui) 束缚(shùfu) 知银点③重要词语 腾绊(iban) 著然(mò) 1.使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后 冗杂(rng) 严峻(jùn) 最终永远明晰了的大彻大悟！ 磅礴(pang bo)戛然而止(jia) 大彻大悟：彻底觉悟或醒悟。 ,(sài)安塞腰鼓要塞 2.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中， 塞{(sè)闭塞 使人叹为观止。 (sai)塞子 叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 见此图赫图料奇/微体扫码领取配藏资源稳步提升成绩 第一单元 3.当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以至红的秋天，地点是厚实、大气的黄土高原，人物是 使人感到对地十分陌生了。 一群热情、充满力量的茂腾腾的后生，事件是腰 夏然而止：声音突然中止。 鼓表演。穿插了想象的画面，如“落日照大旗，马 细调点④文学常识 鸣风萧萧”，陕北农民的生活画面，黄土高原与江 1,刘成章：1937年生，当代诗人、散文家。他的散 南的对比画面等。 文集《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。他的散 积微成著，知识方法精怠结训 文多以黄土高原为题材。 知织点巧辨析 2.名句典故：“落日照大旗，马鸣风萧萧”语出唐 修辞手法：排比和反复 代诗人杜甫《后出塞》（其二）。 排比是把内容紧密关联、结构相同或相似、 含英咀华>课文精读妙分祈训 语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列 知职点①思维导图 起来。 (表演前 似乎从来不曾响过一安静 反复是根据表达的需要，使同一词语或句子 安 气势雄浑 重复出现。反复可以连续，也可以间隔。 塞 响声震天 生命的宜泄 排比与反复的修辞作用不同：排比的作用主 表演中 激昂 腰 搏击心灵 自由的挥洒 要是加强气势，增强表达效果。反复的作用主要 鼓 舞姿奇伟 是突出思想，强调感情，增强节奏感。 表演后 世界让人感到陌生一静寂 日新月异经典通可悦应用山 细限点②作品主题 知银点备考金句 这篇散文通过对安塞腰鼓舞动场面的描写， 舞蹈之美 歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，表现了西北汉 @飘然转旋回雪轻，嬌然纵送游龙惊。 子的阳刚美和要冲破束缚、阻碍的强烈愿望，讴 —白居易 歌了中华民族和黄土高原特有的文明。 Q舞衫回袖胜春风，歌扇当窗似秋月。—徐陵 知银点③重点难点 ©霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。一杜牧 本文主体画面由哪些因素构成？以打击腰 。美人舞如莲花旋，世人有眼应未见。—岑参 鼓的不同过程为主，穿插了哪些画面？ 主体画面构成要素的时间是像高粱一样火 4* 灯笼 夯基固本>辨音识字巧积累训 r(qiǎo)幽悄 悄 l(qiao)悄悄 如识点①重点字音 细银点②易错字形 争讼(song)静穆(md) 斡旋(w