第10课 古代的村落集镇和城市 课件--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

第10课　古代的村落、集镇和城市 随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 目 标 素 养 1.了解人类居住条件的变迁及各地民居的差异和特征,培养时空观念 2.了解古代村落、集镇和城市形成的原因及影响,培养史料实证的素养 3.认识各地民居的差异是当地自然环境、经济发展水平和文化习俗等多种因素作用的结果,培养唯物史观 4.了解村落、集镇、城市等概念,从历史解释的角度体会早期人类的劳动智慧,增强民族自信和文化认同,培养家国情怀 随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 知 识 概 览 随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 一、村落的产生 1.古代居住形式的演变及原因 (1)演变:在人类漫长的发展过程中,居住形式经历了从穴居、巢居、半穴居到 地面筑屋 的演变。 (2)原因:生产力的进步。 随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 2.古代村落的产生 条件 农业出现以后,人们筑屋定居,形成具有相当数量和规模的聚居点——村落 表现 村落最早出现在两河流域。世界其他地区,如埃及的尼罗河流域,印度的印度河和恒河流域,中国的黄河、长江和辽河流域等,也存在大量的原始村落遗址 历史 意义 村落建有住宅、仓廪、地窖和公共活动场所等,为人们的定居、繁衍和防卫提供了条件和保障,也为人们进行集体活动提供了便利 随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 微思考1材料　耶莫遗址,年代约为公元前7000—前5800年,位于伊拉克北部基尔库克以东,有21座房屋,每座房屋有好几个房间,房间里有炉灶和地窖。遗址中发现大量石制、骨制工具,装饰品和塑像。 耶莫遗址中的房屋示意图 随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 从以上图文材料可以得到哪些历史信息?结合所学知识,村落的出现有什么作用? 提示:信息:在两河流域出现了村落,村落中形成了有规模的定居点;原始农业、手工业得到发展。作用:为人们的定居、繁衍和防卫提供了条件和保障,也为人们进行集体活动提供了便利。 随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 二、集镇的出现 1.集镇的形成 (1)背景:集镇随社会生产力的发展而兴起。 (2)雏形:在原始社会末期,手工业与农业分离,　手工业者　开始在便于交换的地方集聚,形成了古代集镇的雏形。  (3)形成:商人的出现使手工业者聚居的地方迅速繁荣,逐渐成为一定地域内的经济中心。商人和手工业者在聚居的地方筑垒设防,形成集镇。 随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 2.中国古代集镇 (1)中国古代的镇主要是为　军事　目的而设的。  (2)两宋时期,　工商业者　经营及定居的集镇发展起来。有些镇由于地理位置重要以及常住人口的增长,成为一级行政机构所在地。这种集镇吸引了越来越多的手工业者和商人,他们在集镇上开办作坊和商铺,促进了市场的繁荣。  (3)元朝漕运和海运发达,运河沿岸兴起了很多工商业集镇。 (4)明清时期,集镇进一步发展并出现　专业分工　。  随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 微解读中国古代集镇的发展 材料　在宋朝,一方面,由于城市中坊市制度的破坏,以及邻近乡村地区懋迁(贸易)的方便,原有的定期市逐渐演变形成商业性的聚落,作为固定地名,具有固定居处的“市”形成。另一方面,原有以行政及军事职能为主的城镇,也逐渐蜕变为商业及贸易的重要据点。这种商业化的趋势,直到明清时期,传统的市镇均脱离了它的原始含义,而以商业职能为标准。 ——摘编自刘石吉《明清时代江南市镇研究》等 随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 解读:古代集镇(市镇)的变化经历了由定期市向商业中心的演变,原先的行政和军事城镇的商业职能逐渐增强。 随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 三、城市的产生 1.早期城市 (1)产生:约公元前3500—前3100年,两河流域苏美尔人生活的地区形成了一些居民中心,几个较大的居民中心结成城市。 (2)功能:城市是一定区域内政治权力、军事防御、经济活动、宗教祭祀的中心场所。  随堂训练　 课堂•重难突破 课前•基础认知 素养•目标定位 2.中国古代的城市 布局 主要分为宫殿区、手工业区和商业区、居民区 商朝 城市已初具规模,统治者的宫殿和宗庙位于城市的中心 周朝 营建城市形成制度,城邑选址、面积,以及城墙高度、城郭门数、道路宽狭、宫室种类、市场分布都有规定。周朝城邑大致分为三等,天子王城、诸侯都邑、卿大夫的采邑,各