Unit 1 Task课件2023-2024学年牛津译林版七年级英语上册

七年级·英语·译林版·上册 Unit 1 This is me! Task 单击此处编辑母版文本样式 1.能记住并能运用下列单词和词组:everyone， come from， glasses。 2.会设计写作提纲。熟练运用本单元所学的单词、词组和句型来组织语言，合理架构文章，向别人介绍自己。 3.通过本课的学习，能够用恰当的语言介绍自己。 ◉课时重点:学会设计写作提纲，组织语言，合理架构文章进行自我介绍。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 你们是否已经融入阳光中学的七年级一班？你们能用正确的语言介绍你们自己和你们的朋友吗？本节课我们学习的写作方法，将让你们轻松自如地介绍自己和他人。 课堂导入 单击此处编辑母版文本样式 一、选一选 everyone， lives， family， comes from， glasses 1.Is 　everyone 　here？  2.Daniel wears 　glasses 　.  3.Daniel 　comes from 　England.  4.I love my　 family 　.  5.My brother 　lives 　with my mom in Liuzhou.  everyone glasses comes from family lives 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 二、译一译 1.我来自南京。 I come from Nanjing.  2.我不高。 I am not tall.   3.我喜欢阳光中学的所有功课。 I like all the lessons at Sunshine Middle school.   I come from Nanjing.  I am not tall.   I like all the lessons at Sunshine Middle school.   预习导学 单击此处编辑母版文本样式 4.我有一些新朋友。 I have some new friends.   5.他们都很友好。 They are all very nice.   I have some new friends.   They are all very nice.   预习导学 单击此处编辑母版文本样式 三、想一想 　　句子的主语是第一人称I，后面连用的行为动词用　 原形　； 句子的主语是第二人称you，后面连用的行为动词用　 原形　； 句子的主语是第三人称单数she/he/it，后面连用的行为动词用　 第三人称单数　； 句子的主语是单数名词，后面连用的行为动词用　 第三人称单数　； 句子的主语是复数名词，后面连用的行为动词用　 原形　。  原形 原形 第三人称单数 第三人称单数 原形 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 口语练习 　　看Daniel的照片，回忆有关信息，用英文描述他。例如: This boy is our new friend Daniel. He is short. He is good at Maths. He is in Class 1， Grade 7. He is at Sunshine Middle School. He is from Nanjing. 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 阅读练习 1.学习单词和词组everyone， come from和glasses。 2.阅读A部分的文章，正确翻译，找出自己喜欢的句子背诵。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 3.再次阅读文章，想想文章是从哪些方面介绍Daniel的，并提取文章中的有用表达。例如: My name is..../I am.... I am... (years old). I am/come from.... I live with...in.... I am tall/short/pretty/small. My hair is long/short./I have long/short hair. 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 I wear glasses. I like/love.... I am good at dancing/swimming/.... 4.假设你是Daniel，运用上面的有用表达，向同桌介绍你自己。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 　　在正确翻译范文时如果遇到困难，应及时向老师请教。如果文章中出现了行为动词，注意观察动词形式。当主语是第一人称时，动词用原形。 学习小助手 单击此处编辑母版文本样式 写作练习 1.根据A部分的范文设计一个写作大纲。例如: 　　Name　　　　　　　　 Age 　　　　　　　 　 School name