（精讲册）第九讲 课时3 合理利用机械能-（配套课件）2024年贵州【练客中考】物理总复习新思路

物理 精讲册 1 2 课时3 合理利用机械能 3 1 思维导图串考点 2 核心考点精讲练 3 实验攻关练 4 贵州7年真题精选与拓展 4 3.1.1 了解能量及其存在的不同形式.能描述不同形式的能量和生产生活的 联系. 例1 列举几种与生活密切相关的能量. 通过实验，认识能量可以从一个物体转移到其他物体，不同形式的 能量可以相互转化. 例2 列举生活中能量转移和转化的实例. 课时3 合理利用机械能 返回目录 5 3. 知道动能、势能和机械能.通过实验，了解动能和势能的相互转化. 举例说明机械能和其他形式能量的相互转化. 例3 定性说明荡秋千过程中动能和势能的相互转化. 例4 分析《天工开物》中汲水装置工作时能量的相互转化. 课时3 合理利用机械能 返回目录 6 思维导图串考点 版本导航：沪科八年级P206~212 《第十章 机械与人 第六节》； 人教八年级下册P67~74《第十一章 功和机械能 第3节、第4节》 课时3 合理利用机械能 返回目录 7 课时3 合理利用机械能 返回目录 8 课时3 合理利用机械能 返回目录 9 核心考点精讲练 考点 机械能及其转化 1.(2022甘肃)频频发生高空抛物、坠物致人伤亡事件严重危害人民群众生 命财产安全，原因是物体所处高度越高，物体所具有的重力势能越____ （选填“大”或“小”），当物体从高处坠落时，因重力势能转化为____能， 从而带来安全隐患. 大 动 课时3 合理利用机械能 返回目录 10 第2题图 2.如图所示，光滑轨道 固定在竖直平面内， 段水平.一小球从 点由静止释放运动到 点的过程 中，动能、势能的变化情况是( ) A. 到 的过程，势能不变 B. 到 的过程，动能减小 C. 到 的过程，势能增大 D. 到 的过程，动能不变 √ 课时3 合理利用机械能 返回目录 11 3.（人教八年级下册图11.3-6改编题）如图所示，运动员在射箭比赛时总 是要把弓拉得很弯，其主要目的是( ) 第3题图 A.增大箭的弹性势能 B.减小箭的动能 C.增大弓的弹性势能 D.使箭沿直线运动 √ 课时3 合理利用机械能 返回目录 12 第4题图 4.（人教八年级下册图11.4-6改编题）人造卫星沿椭圆 轨道绕地球运行，如图所示为卫星从远地点向近地点运 动的过程.针对该过程，以下说法正确的是( ) A.动能逐渐增大，机械能增大 B.势能逐渐减小，机械能减小 C.动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能不变 D.动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能减小 √ 课时3 合理利用机械能 返回目录 13 第5题图 5.新农人助力乡村振兴.如图所示，用无人机给农田施肥 方便快捷又节省劳动力.若无人机在施肥的过程中水平匀 速飞行，则它的( ) A.动能减小，重力势能减小，机械能减小 B.动能减小，重力势能增大，机械能不变 C.动能减小，重力势能减小，机械能不变 D.动能不变，重力势能不变，机械能不变 √ 课时3 合理利用机械能 返回目录 14 第6题图 6.如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景.铅球离手后， 在空中飞行过程中动能 随时间 变化的曲线最接近的 是( ) A.&1& B.&2& C.&3& D.&4& √ 课时3 合理利用机械能 返回目录 15 实验攻关练 实验 探究物体的动能与哪些因素有关 例 (2023潍坊)为探究物体的动能跟哪些因素有关，利用斜槽、钢球、 木块等器材在同一水平面上进行探究活动.钢球从高为 的斜槽上滚下， 在水平面上运动，运动的钢球碰上木块后，能将木块撞出一段距离 ， 如图甲所示. 课时3 合理利用机械能 返回目录 16 【设计与进行实验】 （1）实验中探究的“物体的动能”是指___（选填字母）.通过木块被撞的远 近来反映物体动能大小的方法在物理学中属于________（选填“控制变量 法”或“转换法”）.每次实验前，应将撞出的木块____________. A.钢球在斜槽上的动能 B.钢球撞击木块时的动能 C.木块被撞击后的动能 B 转换法 移回到原处 课时3 合理利用机械能 返回目录 17 【分析现象、数据，总结结论】 （3）让同一钢球分别从不同高度由静止 开始滚下，高度 越高，钢球运动到水平 面时速度越____，木块被撞得越远. （4）改变钢球的质量，让不同的钢球从______（选填“同一”或“不同”）高 度由静