内容正文:
物理
精讲册
1
2
课时1
力 弹力 重力
摩擦力
3
1
思维导图串考点
2
核心考点精讲练
3
实验攻关练
4
贵州7年真题精选与拓展
4
思维导图串考点
版本导航:沪科八年级P100~103《第六章 熟悉而陌生的力》;
人教八年级下册P1~14《第七章 力》,P23~27《第八章 运动和力 第3节》
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8
2.2.3 通过常见事例或实验,了解重力、弹力和摩擦力,认识力的作用效
果.探究并了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关.(课标学生必做实验)
例1 通过实验,认识力的作用是相互的.
例2 通过实验,认识力可以改变物体运动的方向和快慢,也可以改变
物体的形状.
例3 用弹簧测力计、平板、细绳、长方体物块、棉布、毛巾等,探究
滑动摩擦力大小与哪些因素有关.
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2.2.4 能用示意图描述力.会测量力的大小.
例4 分析静止在水平桌面上杯子的受力情况.
4.1.6 用弹簧测力计测量力.(课标学生必做实验)
例5 用手拉动弹簧测力计体验 、 、 力的大小,测量一本物
理教科书所受的重力.
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核心考点精讲练
考点
一
力的认识
第1题图
1.(人教八年级下册图7.1-8改编题)如图所示,坐在
船中的人用力向前推动另一艘船时,发现自己坐的船
向后退,说明力可以改变物体的__________,还可说
明物体间__________________.
运动状态
力的作用是相互的
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2.(2022阜新)我国大力提倡“低碳环保,绿色出行”,选择自行车出行是大
家喜爱的方式之一.自行车启动时,人用脚向后蹬地,自行车向前运动,说
明物体间力的作用是______的;骑行时,轮胎被压瘪一些,说明力可以改
变物体的______.
相互
形状
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考点
二
弹簧测力计的使用与读数
工作原理 在弹簧弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量越
____
使用
和读
数 使用
前 (1)看清弹簧测力计的量程和________(待测力的大小应
在量程之内),如图,弹簧测力计的量程为________,分度
值为_______;
(2)检查指针与零刻度线是否对齐,若未对齐,需调节至
对齐;
(3)轻轻拉动几次,防止弹簧被外壳卡住
大
分度值
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使用
和读
数 使用
时 拉力的方向与弹簧轴线的方向在一条直线上,避免弹簧与外壳发生摩擦
读数
时 视线正对刻度盘,弹簧测力计的示数 整刻度值 后面小格数×分度值,图中弹簧测力计的示数
为____
3.6
续表
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考点
三
重力及其计算
3.(人教八年级下册图7.3-5改编题)如图所示是描述地球上不同位置的人
释放手中石块的四个示意图,图中的虚线表示石块下落的路径,则对石块
下落路径的描述最接近实际的示意图是( )
A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
√
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4.下列物体重力最接近 的是( )
A.一枚大头针 B.一头奶牛 C.两个鸡蛋 D.一张书桌
√
5.放在水平桌面上的杯子,质量为 ,容积为 ,然后装满
水,其水的重力为____ ,总重力_____ .
4.9
6.86
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考点
四
摩擦力
增大、减小摩擦的方法 应用
增大有益摩擦 ______接触面粗糙程度 鞋底、自行车轮胎表面凹凸不平的花纹等
______压力 用力捏车闸、打开瓶盖时用力等
变滚动为滑动 汽车急刹时,车轮只滑不滚等
增大
增大
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增大、减小摩擦的方法 应用
减小有害摩擦 ______接触面粗糙程度 缝衣针表面做得很光滑等
______压力 在单杠上做回环动作时,手握单杠不能太紧等
变滑动为滚动 行李箱下的轮子、滚动轴承等
使接触面______ 机器里加润滑油、气垫船、磁悬浮
列车等
减小
续表
减小
分离