（精讲册）第一讲 声现象-（配套课件）2024年贵州【练客中考】物理总复习新思路

物理 精讲册 1 2 第一讲 声现象 3 1 思维导图串考点 2 核心考点精讲练 3 贵州7年真题精选与拓展 4 2. 通过实验，认识声的产生和传播条件. 例1 在鼓面上放碎纸屑，敲击鼓面，观察纸屑的运动；敲击音叉，观 察与其接触的物体的运动.了解实验中将微小变化放大的方法. 例2 将发声器放入玻璃罩中，逐渐抽出罩内空气，会听到发声器发出 的声音逐渐变小，分析导致该现象的原因. 2. 了解声音的特性.了解现代技术中声学知识的一些应用.知道噪声的危 害及控制 第一讲 声现象 返回目录 5 思维导图串考点 版本导航：沪科八年级P33~51《第三章 声的世界》； 人教八年级上册P26~45《第二章 声现象》 第一讲 声现象 返回目录 6 第一讲 声现象 返回目录 7 第一讲 声现象 返回目录 8 第一讲 声现象 返回目录 9 第一讲 声现象 返回目录 10 核心考点精讲练 考点 一 声音的产生与传播 1.常见乐器发声部位的判断 类型 举例 主要发声部位 打击乐器 鼓、锣、编钟等 被打击部位 弦乐器 二胡、琵琶、吉他等 ____ 管乐器 长笛、箫等 ____________ 注：人说话时，声音是由______振动产生的；蜜蜂的“嗡嗡”声是由其翅膀 ______产生的. 弦 管内空气柱 声带 振动 第一讲 声现象 返回目录 11 2.人耳听见声音的条件 第一讲 声现象 返回目录 12 1.【微点诊断】判断下列说法是否正确. （1）一切发声的物体都在振动 ( ) √ （2）只要物体振动，就能听到声音 ( ) × （3）声音在不同介质中的传播速度相同 ( ) × （4）声音在空气中的传播速度是 ( ) × （5）超声波一定比次声波传播速度快 ( ) × 第一讲 声现象 返回目录 13 第2题图 2.（沪科八年级图3-5改编题）将正在发声的音叉轻轻插入水中， 会看到水花飞溅，如图所示.这一实验现象证明了( ) A.真空不能传声 B.音叉在振动 C.超声波的存在 D.水具有导电性 √ 3.诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，钟声是由钟______产生的， 钟声是通过______传播到人耳中的. 振动 空气 第一讲 声现象 返回目录 14 考点 二 声音的特性 特性 音调 响度 音色 决定 因素 频率 振幅 发声体的材 料、结构 改变 方法 打击乐器： 敲击速度越快，音调越____； 弦乐器：弦绷得越紧、长度越短、越细，音调越____； 管乐器：空气柱越短，音调越____ 敲击、弹奏的力度越大，响度越____ 改变发声体 的材料、结 构 高 高 高 大 第一讲 声现象 返回目录 15 特性 音调 响度 音色 波形 图 续表 第一讲 声现象 返回目录 16 4.【微点诊断】判断下列说法是否正确. （1）吼猴能发出很大的吼声，是因为其声带振动得很快 ( ) × （2）用不同的力度吹奏笛子主要改变了声音的响度 ( ) √ （3）用同样的力拨动琴弦，粗弦比细弦发声的响度大 ( ) × （4）“闻其声知其人”是依据声音的音色来判断的 ( ) √ （5）“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调 ( ) × 第一讲 声现象 返回目录 17 第5题图 5.（人教八年级上册图2.2-7改编题）如图所 示，在8个完全相同的玻璃瓶中，灌入不同高 度的水，仔细调节水的高度.用一根木棒敲击 它们，发出声音的特性一定不同的是( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.音色和响度 √ 第一讲 声现象 返回目录 18 第6题图 6.（人教八年级上册图2.2-1改编题）如图所示，将一把 钢尺紧按在桌面边缘.先将尺的一半伸出桌面，用力拨 动钢尺，听它振动发出的声音；再增加尺伸出桌面的长 度，用相同的力拨动钢尺，听到的声音( ) A.响度变大 B.响度变小 C.音调变高 D.音调变低 √ 第一讲 声现象 返回目录 19 考点 三 噪声的防治 7.在中考期间，为减小噪声对考生的影响采取了下列措施，其中属于从声 源处减弱噪声的是( ) A.将教室的窗户玻璃更换为隔音玻璃 B.停止校园周边工地的施工 C.在教室内安装噪声监测仪 D.在校园绿化带多植树 √ 第一讲 声现象 返回目录 20 考点 四 声与电磁波的异同比较 声 电磁波 不同 点 产生 由__________产生 由变化的电流产生 传播 （1）传播______介质，不 能在真空中传播； （2）在空气中的传播速度 约为 ； （3）传递的是______能 （1）传播不需要介质，____在 真空中传播 （2）在空气中传播速度约为 ________