第13课《短文两篇》课件（共21张PPT）2023—2024学年统编版语文九年级下册

13 短文两篇 一 教学目标 1.理解、积累文中出现的精辟的句子,从中反思自己对读书的目的、态度、方法和作用的认识。 2.体会举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等方法的运用。 3.认识读书的益处;养成良好的读书习惯。 二 教学过程 (一)新课导入 有人说,现在已经进入“读图时代”,各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们眼前,读图已经成为时尚。有人认为,读图是造成全民族阅读水平低下的重要因素。因此要回归读书,尤其是中学生更要多读书,读好书。那么我们为什么读书,怎样读书,今天我们一起来聆听几百年以前先哲的高论。 (二)自学指导(一)——预习与交流 1.朗读课文,圈画文中生字词。 怡(y )情 统筹(ch u) 藻(z o)饰 狡黠(xi ) 诘(ji )难 蒸馏(li ) 滞(zh )碍 吹毛求疵(c ) 咀嚼(ju ) 2.解释下列的词语。 狡黠:狡诈。 诘难:诘问,为难。 伦理:指人与