内容正文:
第十七章勾股定理
第十七章
勾股定理
17.1勾股定理
新知荟,脉络梳理州
理要点
知银盒①勾股定理
一归纳总结
①归纳总结①
应用勾股定理的注意事项
文字
如果直角三角形的两条直角边长分别为
(1)勾般定理只适用千直角三角形,知
语言
a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c
道了直角三角形任意两边的长度,可
数学
以求出第三边的长度:
在R1△ABC中,∠C=90°,□
语言
(2)应用勾般定理时,应注意确定哪条
边是最长边,也就是科边,标注字母c
主要
的不一定就是科边,要注意区分
已知直角三角形的两边长,求第三边的长
应用
ch
a2=c2-b,b=②
定理
变式
c=a+b,b=c-a2,a=圆
细跟点④勾股定理的证明
一归钠总结2,
)归纳总结2
勾股定理的证明有很多方法,其中结合图形的切割、拼
证明勾股定理的关键是根据面积相等
接,通过面积关系证明是最常用的一种方法.举例如下:
其一般步骤如下
拼出图形
方法
图形
证明
写出表示图形面积的代藏式
(1)小正方形的面积为S,=(b-a)2;
大正方形的面积为S=c:四个三角形
根据面积相等得到等式
切割法
的面积均为b:(2)等量关系:S=S
恒等变形
1
+4×」
b:(3)整理可得a2+6=c
推导出匀般定理
(1)梯形的面积为S=口+b户:直角
拼接法
三角形的面积分别为5=之,小=8
2b:(2)等量关系:5=S,+2S,:
(3)整理可得a2+b2=2
(1)小正方形的面积为S,=c2:大正方
形的面积为S=(a+b)2:四个三角形
补形法
的面积均为
ab:(2)等量关系:S=S
1
+4×2b:(3)整理可得a+=2
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①八年级数学(下册)
知识点③勾股定理的应用
一归纳总结3
)归纳总结3
1.勾股定理的应用范围
(1)如果从题意中无法判断所求的边
勾股定理是直角三角形的一个重要性质,它把直角三
是直角边还是料边,那么就要分情况
讨论:
角形有一个直角的“形”的特点转化为三边“数”的关系,
(2)墙壁、大树、电线杆一般是与地面
利用勾股定理,可以解决与直角三角形有关的计算和证明
垂直的,如果没有直角三角形,就要作
问题,还可以解决生活、生产中的一些实际问题
辅助线构造直角三角形,利用勾般定
2.勾股定理应用的常见类型
理解决问题。
(1)已知直角三角形的任意两边求第三边:
(2)已知直角三角形的任意一边确定另两边的关系:
(3)证明包含平方(算术平方根)关系的几何问题:
(4)求解几何体表面上的最短路程问题:
(5)构造方程(或方程组)计算有关线段长度,解决生产、
生活中的实际问题,
3.运用勾股定理解决实际问题的一般步骤:
(1)从实际问题中抽象出几何图形:
(2)确定要求的线段所在的直角三角形:
(3)找准直角边和斜边,根据勾股定理建立等量关系:
(4)求得结果
知限点@利用勾股定理作长为m(n≥1,n为自然数)的
归纳总结4
线段
钠感结+
(1)一般地,利用勾股定理在数轴上画
出长为√n(n为大于1的整数)的线段
当直角三角形的两直角边长分别
9
的关键是我到两个数a,b,使a2+b2=
为1,1时,斜边长为2,即12+1
(n)2,因此只要作出直角边长为a,b
7
画长为
=(2)2:当两直角边长分别为
的直角三角形,料边的长即为、n.例
的线段
2,1时,斜边长为√3,即(2)2+
加,长为20的缀段就是直角边长分
别为2,4的直角三角形的科边:
12=(3)入依此规律可以画出长
(2)在数轴上,利用尺规作图并不能将
为4.5,6,…的线段
所有无理数所对应的点均作出来,知
阅周率行等
构造两条直角边长都
是1的直角三角形,使
用勾股定理得到斜边
0
132
3
在数轴上
长为2,再用圆规截取的方法在数轴上画出表示②
表示n
的点:构造两直角边长分别为2,1的直角三角形,用
勾股定理得到斜边长为√3,再用圆规截取的方法在数
轴上画出表示3的点,依此规律可以在数轴上画出表
示4,5,6,…的点
画出长为无理数的线段,在数轴上画出表示无理数
主要应用
的点
答案
□a2+6=2☒2-02③e-6
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第十七章
勾股定理
题型社,实例探索训
理要点
》)
愿型①利用勾股定理求线段的长
)规律方法
令典例1
奥例①如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AC
(1)方程思想:汝出合适的未知数,在
直角三角形中,运用勾般定理我出等
=10,AG边上的高BD为学求△MBC的
量关系建立方程,通过解方程求解;
(2)等面积法:在Rt△ABC中,若∠B
周长
=90°,h为料边上的高,则S△c=
【解:5m=4B:BC=4C~BD=号×10×号=24,
B