内容正文:
八年级数学(下册)
18.2.2菱形
课时1菱形的性质
《基础玥固练
[客案31]
细似息①菱形的定义
①如图,要使口ABCD成为菱形,则需添加的一个
条件可以是
A.AC=AD
B.BA=BC
C.∠ABC=90
D.AC=BD
6题图
7题图
7如图,四边形ABCD是菱形,AC=8,DB=6,DH
⊥AB于点H,则DH=
()
A.6
C.48
D.5
5
1题图
2题图
2如图,在平行四边形ABCD中,∠1=∠2,
8如图,四边形ABCD是边长为13cm的菱形,其中对
BC=DC,∴.平行四边形ABCD是菱形
角线BD的长为10cm,则对角线AC的长为
).(请在横线上填上理由)》
cm,菱形ABCD的面积为
知银息②菱形的性质
3(费州贵阳模拟)如图,边长为5的菱形ABCD
的对角线AC,BD交于点O,E是AB的中点,则
E0的长为
8题图
9题图
A.10
B.5
⑨如图,已知菱形ABCD的对角线AC,BD相交于
c
点O,E为BC的中点,若OE=3,则菱形的周长
为
D.
1回(柱林期中)如图,在菱形ABCD中,对角线AC,
3题图
BD相交于点O,过点D作DE⊥BD交BA的延
4如图,在菱形ABCD中,∠D=150°,则∠1=
长线于点E.
(1)求证:四边形ACDE是平行四边形:
A.30°
B.25
C.20
D.15
(2)若BE=10,BD=6,求菱形ABCD的面积.
10题图
4题图
5题图
⑤如图,在菱形ABCD中,∠ADC-72°,AD的垂直
平分线交对角线BD于点P,垂足为点E,连接
CP,则∠CPB=
度
如银處国菱形的面积
6如图,菱形ABCD的边长为4,∠B=120°,则菱
形ABCD的面积为
(
A.6
B.43
C.83
D.12
40
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第十八章平行四边形
《能力提升练
[鉴案32]
①(重庆模拟)如图,点E,F分别在菱形ABCD的
(2)若AB=12cm,求菱形BDEF的周长.
BC,DC边上,添加以下条件不能证明△ABE≌
△ADF的是
5题图
1题图
A.CE=CF
B.∠BAF=∠DAE
C.AE=AF
D.∠AEC=∠AFC
2(西青区期末)如图,菱形ABCD的对角线AC
BD的长分别为6和8,则这个菱形的周长是
6在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,
(
AB=5,AC=6,过点D作DE∥AC交BC的延长
线于点E.
(1)求△BDE的周长:
(2)P为线段BC上的一点,连接P0并延长,交
AD于点Q.求证:BP=DQ.
2题图
A.20
B.24
C.40
D.48
3(东丽区一模)如图,四边形ABCD为菱形,A,B
两点的坐标分别是(-23,2),(-1,-3),对
6题图
角线相交于点O,则点C的坐标为
3题图
A.(-23,-2)
B.(23,-2)
⑦题型变式
讲本27酱案P33
C.(1,-3)
D.(-1,5)
①(题型4变式)如图,在菱形ABCD中,∠ABC=
④(湖南邵阳中考)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=
60°,周长为48cm
90°,斜边AB=2,过点C作CF∥AB,以AB为
(I)求两条对角线AC和BD的长度:
边作菱形ABEF.若∠F=30°,则Rt△ABC的面
(2)求菱形ABCD的面积.
积为
1题图
4题图
5如图,在△ABC中,AB=BC,D,E,F分别是BC
AC,AB边上的中点
(I)求证:四边形BDEF是菱形:
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八年级数学(下册)
课时2菱形的判定
《基础巩固练一
[客案因3]
细圆①有一组邻边相等的平行四边形是菱形
细银点③四边都相等的四边形是菱形
①(信阳三模)下列选项中能使口ABCD成为菱形
⑤用折纸、剪切的方法得到一个菱形,最少要剪
的是
(
(
)刀(设一条线段剪一刀)
A.AB=CD
B.AB=BC
A.1
B.2
C.∠BAD=90
D.AC BD
2(雅安中考)如图,在口ABCD中,点E,F分别在
.3
D.4
AD,BC上,且BE平分∠ABC,EF∥AB.
6在数学活动课上,老师和同学判断教室中的瓷
求证:四边形ABFE是菱形.
砖是否为菱形,下面是某小组拟定的4种方案,
其中不正确的是
()
A.测量两条对角线是否分别平分两组内角
B.测量四个内角是否相等
2题图
C.测量两条对角线是否互相垂直且平分
D.测量四条边是否相等
⑦如图,在四边形ABCD中,AC=BD,E,F,G,H依
次是AB,BC,CD,DA的中点.求证:四边形EFGH
是菱形
知误息②对角线互相垂直的平行四边形是菱形
3在四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,
且OA=OC,OB=OD.若要使四边形ABCD为菱
形,则可以添