内容正文:
八年级数学(下册)
专项1二次根式的运算与化简求值
[答案7]
类型)二次根式的运算
a已知,y为实数,y=9+9-了+2,则
①计算:
x-3
3x+y=
)2-8+:
⑤已知实数x,y满足2+10x+y-4+25=0,则
(2)(3+22)(3-22)-√54÷6:
(x+y)2m的值是
利用二次根式的非负性化简求值
3)2x(-8)-22-31+2分):
6(北家海淀区期中)已知√a-2+1b+11=0,则
(4)(m-5)°+2×6+(分)
29+、a-2b=
3\a
7(重庆巴南区期中)已知y=/8-x+√/x-8+2.
(1)求代数式灯的值:
(2)求代数式√++2-√+-2的值
②已知二。+y=会分别求下列分式
3+万
的值:
(1)1
+(2)+
利用二次根式性质(√a=lal)化简求值
8实数a,b在数轴上的位置如图.
化简:√+√不+√(a+1了+(b-1)了.
0一
类型②二次根式的化简求值
8题图
先化简,再求值
3先化简,再求值:a(2-a)+(a+5)(a-3).
其中a=2-1.
26
见此图标服抖音/疑信扫码氯取配套资源稳步提升成绩
第十六章二次根式
日已知-3<x<2,化简:1x-21-√(x-3刃+因[核心常养]在解决问题"已知a万
,求2a2
√4x2-20x+25.
4a+1的值"时,小明是这样分析与解答的:
2+1
解:,a=
=2+1,
2-1(2-1)(2+1)
a-1=2,
.(a-1)2=2,a2-2a+1=2,
.a2-2a=1.
2a2-4a=2,2a2-4a+1=3.
回若a,b,c分别是三角形的三边长,化简:
请你根据小明的分析过程,解决如下问题:
√(a+b-c了+√(b-c-a)2+√(b+c-a).
0化商行
(2)若a=、1
,求3a2-18a-1的值.
3+22
用乘法公式和整体代入法求值
而已知m=3+5,n=3-5,则√m2+n2-mm的
值为
2已知x=1-2,y=1+2,求x2+y2-y-2x+
2y的值.
见此图标眼抖音/餐信扫码领取配套资源稳步提升成绩
通八年级数学(下册)
易错疑难集训一
[答案8]
圆馅题地遍(⑦求使二次根式有意义的条件时,考
C.√(m+n)=√m+n·√m+n
虑不全面而出错
D.√(-3)×(-5)=3×5
司若】一在实数范围内有意义,则x的取值范围
9(锦阳模拟)等式?(x+1)=-x√x+1成立
/x-2
的x的取值范围在数轴上表示为
()
是
1
十
2(绥化中考)若式子
一在实数范围内有意
B
/x+1
义,则x的取值范围是
(
}
A.x>-1
B.x≥-1且x≠0
C
C.x>-1且x≠0
D.x≠0
@證题滩胞④错用运算法则或运算律
日〔湖北观施州资检)二次根式,母中,实数x
10计算:√/17-82
满足的条件是
喝笛题包②化简二次根式时忽略题中的隐含
条件
④(四川递宁期本)与根式-x
工的值相等的
国计算:w迈+(5-2)×万-万
是
(
A,-
B.-x2√-x
C.--x
D.-x
日将a,√。根号外的因式移到根号内为(
A.-a
B.--a
回小明计算,+传}时起分配。
C.-√a
D./a
于是他按分配律解答过程如下:
日化简(a-3)、-的结果是
解:原式=y行I÷年=37-47=
A.3-a
B.-/3-a
-7
C.a-3
D.-√a-3
他的解法正确吗?若不正确,请写出正确的解
答过程
日化简高
圆错凝避盒③忽略√b=a·√不成立的条件
8下列各式成立的是
A.a2-16=a+4·a-4
B.ab=a·b
46
见此图标园抖音/縱信招码额取配套资源稳步是升成绩参考答案及解析
83~6【解折]2-√?x佰=2p+
=5-2.故答案为:5-2
(2)原式=2-1+5-2+4-5+…+80
Q6=M,.26-36=2P+Q6,.P=6,Q=
/79+81-80=9-1=8.
-3,.P+0=6+(-3)=3,M=26-36=-6.
题型变式
9.2[解析]1<2<2,1<3-2<2.3-2的
整数部分为a,小数部分为b,a=1,b=3-2-1
1解:)原式=32+层-4×号-32+
2
=2-2,∴.(2+2a)·b=(2+2)(2-2)=2
22=22.
10.解:(1)原式=(22-3)(22+3)=8-9=-1.
(2)原式=3-7+4=0.
2a+=+2x2x方+信
2.解:原式=(6/x+3灯)-(4√灯+6y)=
6到+3、灯-4-6/=-y
当x=
y=时=2l
(36√写-(3+12=23-(3+25+0
2-+
则原式=-=-
=23-4-23=-4.
3.解:因为1<2<4.所以1<2<2.
【能力捉升练】
所以1<3-2<2,
1.B[解析]A.√10与5不是同类二次根