内容正文:
0中香123
全程写练矿语文·七年级下册
第四单元
14叶圣陶先生二三事
。课前导学篇引导新知
。课前热身
(2)解释词语或根据意思写出相应的词语。
1.肖复兴写的《那片绿绿的爬山虎》一文记叙了
①颠沛流离:
叶圣陶给当时还是初三学生的作者修改作文
②诲人不倦:
及邀他去家里做客的事。回顾叶圣陶的相关
③
:不以向地位比自己低、
知识,了解作者张中行,看看本文作者眼中的
知识比自己少的人请教为可耻。
叶圣陶又有怎样的风采。
④
:一笑了之,表示毫不
介意。
⑤
:用自己的行动做出
2.结构梳理
榜样。
概括交代:先生的逝世,“我”的慧哀
2.文本助读
路写
过人
(1)叶圣陶先生在文章的语言风格上有什么
总写:品德有过人之处
品行
要求?
具体叙述
「日常交往—待人厚1
追思
分写
写
语文方而
律己严」
景仰
总结思考:追怀业绩,学习仿效(略写)
6自主学习
L.字词梳理
(2)在本文中,作者对叶圣陶先生总的评价是
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
什么?作者是从哪几个方面去加以表
丁卯(
别扭(
)
现的?
恳切(
)
鞠躬(
)
颠沛(
慎重(
)
妥tie(
)
拖tà(
)
pi(
)如
感kai(
)
累zhui(
一以guan(
)之
鞠躬尽cui(
。课后提升篇基础测评
一、积累与运用
C.商酌(zhu6)
旅店(ǚ)
别扭(biè)
1.下列加点字注音完全正确的一项是(
D.累赘(lei)
慎重(shen)
颠沛(fèi)
A.妥帖(tiè)
丁卯(mǎo)
譬如(bi)
2.下列词语书写完全正确的一项是
()
B.拖沓(ta)
恳切(kěn)
生疏(shu)
A.躬行
伏案
朦胧
南腔北调
回72
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第四单元
B.遵瞩
拦阻
修润
鞠躬尽粹
⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开
C.打拱
宣扬
监督
一以惯之
始的
D.感概
谦虚
繁碎
悔人不倦
A.⑤6②3①④
B.④③②①⑤6
3.下列句子中标点符号使用有误的一项是
C.⑤6①32④
D.①2④563
(
6.下面情境下,语言表达最准确、得体的一项是
A.“最主要的是,”他说道,“我们心中要有对
()
弱者的同情与爱心。”
A.黄老板的女儿在绘画比赛中获了奖,他逢
B.做,是靠想来指导:想,要靠做来证明。
人便说:“令爱真不赖,为咱长了脸!
C.谈到怎样教育青少年一代?基础教育如何
B.赵明不小心弄坏了李强的新书,李强对他
适应时代的要求?这位教育家有深刻而独
说:“你简直像只老鼠,啃书真给力!'
到的见解
C.在十字路口,交通协管员一把拉住那个要
D.风景名胜遍布全国各地,我市有以石窟见
闯红灯的人:“你色盲啊?连红绿灯都
长的麦积山,有以山水见长的武山水帘
不分!”
洞…难以枚举。
D,为倡导节约新风,食堂贴出标语:“一饭一
4.下列句中结构助词运用有误的一项是(
蔬,来之不易:光盘行动,从我做起。”
A.叶圣陶先生是单一的儒,思想是这样,行为也
7.关于名著《海底两万里》,下列描述不正确的
是这样。
一项是
()
B.现在却几乎都要写“吸烟不太好”,“那个人
A.尼摩是个不明国籍的神秘人物,他会说多
我不太认识”,变的不只累赘,而且违理。
国语言。他是个了不起的科学家,设计并
C.以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的
建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺号”潜艇。
一面。
B.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物
D.叶圣陶先生,人,往矣,我常常想到他的
学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐“鹦鹉螺
业绩。
号”潜艇,在海底做了两万里环球旅行的
5.下列句子顺序排列正确的一项是
故事
①一次,富兰克林买到一本《旁观者》刊物,便
C.凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写
边读边把几篇文章的大意摘录下来。
得如此生动,使读者如临其境。
②接着,就把自己写的与原文比较,发现自己
D.“鹦鹉螺号”潜艇从太平洋出发,尼摩他们
的缺,点,就把它改正过来。
经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章
③几年以后,他模拟原文的风格,写出了一篇
鱼,在红海又击儒良,在大西洋肉搏鲨
篇文章。
鱼等。
④这样下来,他不仅掌握了作者的观点,取到
二、阅读理解
了“真经”,而且学到了作者的思雏方法,锻
◇课内文段精读
炼了自己的创造力。
阅读《叶圣陶先生二三事》的第六至八自然
⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的
段(“以上说待人厚…于是‘做’和‘作’就有
好方法。
了明确的分工”),回答问题。
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。中春123全程号练了语文·七年级下册
8.简要说说第六自然段中“以上说待人厚,是叶
◇课外拓展阅读
圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面,
叶圣陶:教育为人生
是律己,这包括正心修身和