7 谁是最可爱的人-【中考123】2023-2024学年七年级下册语文全程导练（统编版）

第二单元 7谁是最可爱的人 。课前导学篇引导新知 。课前热身 豁亮( ) 掐住() 1.历史的丰碑，为英雄铸造。10月25日是抗美 谦xùn( bi()闷 援朝纪念日，你知道哪些有关中国人民志愿军 聚jian( bai( )断 “抗美援朝保家卫国”的故事呢？请查阅相 (2)解释词语或根据意思写出相应的词语。 关资料，与同学们分享你所知道的故事。 ①坚韧： ②淳朴： 2.《谁是最可爱的人》是作者魏巍随军赴朝鲜采 ③覆灭： 访后写的一篇通讯。什么是通讯？这篇文章 ④豁亮： 是在怎样的背景下写成的？魏巍还写了哪些 ⑤ :(姓名、事迹、精神等)永远流 与中国人民志愿军相关的文章？查资料了解 传，不磨灭。 一下吧。 ⑥ :奋勇直前，不顾生命。 2.文本助读 (1)文章叙述了 三个事例。第七自然段中通过营长的 3.结构梳理 叙述，间接刻画了志愿军战士，写出了志 谁赞美志觅军战士是最可爱的人 愿军战士 是 袋 松骨峰战斗一革命英雄主义精神国 的精神。 证明志愿军战士 马玉样救人一国际主义精神 爱 是最可爱的人 (2)文中三个事例的顺序能否颠倒？为什么？ ,防空洞谈话 爱国主义精神 人（呼应：应当热爱我们装可爱的人 色 自主学习 1.字词梳理 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。 坚韧( 淳朴( 。课后提升篇基础测评 一、积累与运用 2.下列词语书写完全正确的一项是 1.下列加点字注音完全正确的一项是 A.坚韧 自豪 永垂不朽 A.淳朴(pǔ) 接触(chu) 谦逊(xùn)》 B.犁粑 豆桨 奋不顾身 B.军隅里(yù) 汹涌(yong) 覆灭（位） C.冲锋 博斗 狭小潮湿 C.掩埋(mdi) 聚歼(qian) 山冈(gǎng) D.高粱 峰拥 千载万世 D.胸脯(pu) 摁倒(en) 悠闷(bie) 兄此图标酮科音/微信哲码领取你的考场冲刺攻略！ 29⊙ 。中香123 鸣全程写练留语文·七年级下册 3.下列各句中加点词语运用有误的一项是 (2)因为虽然你意识到这一点，你才能更深刻 ( 地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的 A.我们劳动回来，天气很热，大家就在门前空 原因。 场上吃饭，这时隐隐约约飘来一种花香。 B.面对来势汹汹的疫情，全国各省市医护人 二、阅读理解 员以奋不顾身的敬业精神投身到抗疫第 ◇课内文段精读 一线 阅读课文《谁是最可爱的人》第十三段到第 C.这座有着600多年历史的古村落，环境优 十五段，回答问题。 美，民风淳朴。 6.支撑志愿军战士面对艰苦谈笑的精神支柱是 什么？请用选段中一句话回答。 D.这块古玉虽然年代久远，但由于历代主人 的精心保管，得以永垂不朽。 7.志愿军战士说“我们什么也不要”，但又说想 4.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当 要“一块‘朝鲜解放纪念章’”，对此你怎样 的一项是 理解？ 1950年10月，中国人民志愿军奉命开赴 朝鲜战场，与朝鲜人民并肩作战，用鲜血和生 命铸就了抗美援朝战争的伟大胜利，人民军队 8.你认为我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因是 的铮铮铁骨镌刻在共和国的史册上。历史长 什么？ 河的奔腾悄然无声，然而一个民族的精神力 量，会在惨绝人寰的 在气壮山 河的 在生生不息的 A.传承颂歌里发扬悲歌里回荡 9.最后一段作者为什么说“爱我们的祖国，爱我 英雄赞歌里奏响 们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们 B.悲歌里回荡英雄赞歌里奏响 的战士”？ 传承颂歌里发扬 C.英雄赞歌里奏响 悲歌里回荡 ◇课外拓展阅读 传承颂歌里发扬 奇袭敌阵写忠诚 D.英雄赞歌里奏响 传承颂歌里发扬 蒲元雷鸣 悲歌里回荡 ①临津江，发源于朝鲜半岛的太白山脉，是 5.下面的句子有语病，请写出修改意见 汉江的主要支流之一，中游一段恰好与“三八 线”大致重合。1950年12月31日，志愿军右纵 (1)这就是朝鲜战场上一次最浓烈的战 队第39军第116师就从这段江面，向“联合国 斗—松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。 军”的“三八线”防御阵地发起进攻。 ②第二次战役中，“联合国军”在东西两线 均遭到严重失败，部队大幅后撤。12月23日， 30 兄此国标盟科音/露信扫码领取你的考场冲刺政路！ 第二单元 美国总统杜鲁门命令美国陆军副参谋长！在新年来临之际发动如此强大的攻势。经过一 马修·李奇微接任第8集团军司令。31日，李 夜战斗，1951年1月1日拂晓前，突击部队突入 奇微部署了“一条从临津江到‘三八线’的总 南朝鲜军防御纵深约10公里，并占领了大村、武 战线”。 建里地区。 ③志愿军能否迅速突破敌人的临津江防 ⑧此次战役结束后，第39军授予第116师 线，关系着第三次战役的成败。当时，“三八线” 第346团第1连、第4连和第347团第5连、第7 附近寒风呼啸，大雪纷飞，气温降到零下20摄氏 连“临津江突破英雄连”称号