1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

第一单元 青春时光 —2022-2023部编版七年级下册— 道 德 与 法 治 1.2 成长的不仅仅是身体 学习目标 1.进入青春期，成长的不仅仅是身体，还表现在哪些方面？（P9-12） 2.独立思考的原因及表现？（P9） 3.批判性思维的表现？（P10） 4.批判性思维的好处？（P11） 5.如何培养批判性精神？（P11） 6.怎样开发自身的创造潜力？（P12-13） 学会独立思考 第一目 真真假假说微信 抽烟、喝酒可以防止感染新型冠状病毒 开暖气或空调可以预防新冠肺炎 【认识“独立思考”】 2.独立就是按照自己的想法去做。 1.独立就是敢于和别人争辩 4.独立就是一个人做事必须有信心有勇气、有力量。 3.独立就是不光提出自己的观点，还要聆听、理解别人的观点。 （1）你同意以上说法吗？为什么？ √ √ 独立要以“真、善、美”为底色； 独立不是以自我为中心，不是没有标准的。 独立不仅仅是提出自己的观点，还要学会接纳他人的合理意见 独立需要正确的行为取向，做人做事要有自信，能够自立、自强。 （2）你认为初中生的“独立”指什么？ 完全按自己的想法去做？ 摆脱父母的 束缚？ 追求独特，标新立意，与众不同？ 初中生的独立是指在思想上培养和发展独立思维，在行动上做到自己的事情自己做，不一味地依赖父母，养成自立的能力，对自己的行为负责。 独立思考 一味追求独特 特立独行 敢于独立和别人争辩 只按照自己的想法去做 ≠ ≠ 独立 独立 “人是一根能思想的苇草。” ——帕斯卡尔 独立思考的表现： 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 8 ①生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 ②步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 为什么要学会独立思考？（P9） 02 培养批判性思维 10 批判性思维的表现（p10） 批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 从上述材料中，你如何看待崔宸溪同学的做法？他具有什么精神？ 2021年10月，沈阳126中学七年级学生崔宸溪发现了沪版英语教材95页蜜蜂的配图出错了，配图乍看之下与蜜蜂无异，但实际上是食蚜蚁。他把自己发现的问题，向上海教育出版社作了反馈。出版社第一时间联系了专业的生物老师，确认了问题并且第一时间给小崔的妈妈回复并致谢。出版社在向教育部门报备之后，表示下次印刷出版教材时将进行图片替换。 “学贵有疑” 在学习中培养批判精神 不懂就问 敢于质疑 “学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 13 一次上数学课时，老师讲解方程应用题，过程有些复杂，等老师讲完后，小刚主动提出自己的解题思路。老师对小刚的思路给予充分肯定，同学们也对小刚伸出大拇指点赞。 小刚这种勤于思考、敢于质疑的精神对其成长有什么意义？ ①有助于发现问题、提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案； ②批判能调动我们的经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 培养批判精神的意义 如何培养批判性思维： 材料：一天上课，同学们讨论自救方法。不论哪个同学提出自己的方法，小明同学都说：“我不同意你的说法，我要批判。你这个方法跟你的头脑一样简单，根本就不是自救，等别人救吧！” 批判不是一味否定，要具有一定的建设性 批判只针对事情本身，而不是对人的攻击 15 如何培养批判精神： 要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 ③掌握批判的技巧：批判只针对事情本身，而不是针对人的攻击；批判要具有一定的建设性。 16 独立思考与批判性思维 独立思考 批判性思维 前提 体现 二者紧密联系 开发创造潜力 03 5、怎样开发创造潜力？ 13岁丁晨发明楼梯扶手随动助力器获国际金奖 18岁的张晓兰发明汽车远近光灯自动转换器获国家专利 初中生戴佳峄发明空气净化灯获国家实用新型专利 笔记 为什么要开发创造潜力 (1)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 (2)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 (3)青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。 青少年为什么要开发创造潜力？ 20 本课小结 成长的不仅仅是身体 学会独立思考 培养批判精神 开发创造潜力 如何开发创造潜力？ 思维批判性的表现