期末质量检测卷（五）（试题）-统编版语文四年级上册

四年级语文期末质量检测卷 一、看拼音,写词语。 zh zh i gu n g i xu n z y n ji ( ) ( ) ( ) ( ) j ng p i sh b i chu ng z o p l o ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 选择题。 1.下列加点字词意思相同的一项是( )。 A.可怜九月初三夜。 我很可怜他。 B.欲饮琵琶马上催。 让她马上进来。 C.古来征战几人回? 他们踏上了征途。 D.醉卧沙场君莫笑。 沙场秋点兵。 2.下列各项不属于中国古代神话的是( ) A.盘古开天地 B.精卫填海 C.普罗米修斯 D.女娲补天 3.下列描述不正确的一项是( )。 A.《呼风唤雨的世纪》题目中“呼风唤雨”形象地说明了20世纪科学技术的迅猛发展,也突出了科学技术的力量很强大。 B.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”中的“飞将”指的是岳飞。 C.《爬山虎的脚》是叶圣陶先生写的。 D.《扁鹊治病》和《纪昌学射》都是寓言故事。 三、选词填空。 慎重 郑重 庄重 1.第一准备环节结束,老师 地宣布辩论会开始。 2.人生要面临很多选择,每做一个选择都要 。 3.这座馆舍为“中央殿堂、四隅崇楼”的唐风建筑群,主次井然有序,高低错落有致,气势雄浑 。 仍然 居然 显然 4.有一天,我伏案写作时,一只可爱的小鸟 落在我的肩上。 5.用鼓励和说服的言语来造就一个人的道德, 比用法律和批评更能成功。 6.虽然老师生病了,但她 坚持给我们上课。 四、将下面词语补充完整。 ( )流不息 左( )右盼 得心( )手 重整( )鼓 随( )而安 ( )堂大笑 ( )云驾雾 山( )地裂 五、按要求写句子。 1.选一个事物,用上两个加点的词语描绘它。 备选:大雨 风筝 云朵 词语:顿时 立刻 眨眼间 一会儿工夫 不大一会 2.得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。(试着长话短说) 六、内容积累。 1.《题西林壁》的作者是 朝诗人 。其中,“ , 。”两句以写景为主。 2.女娃 , ,故为 , ,以堙于东海。 3.爬山虎的脚 着墙的时候,六七根细丝的头上就 小圆片, 住墙。细丝原先是 的,现在 了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 4.我们要养成善于提问的好习惯《尚书》里说过:“ ,自用则小;”《礼记》里也讲到:“博学之, ,慎思之, ,笃行之。”不要因为提问而感到不好意思,韩愈曾经说过:“ ,孰能无惑?” 5.尺有所短, ;比上不足, 。 七、课内阅读。 孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!” 1.这段话主要描写了“我”的 、 和心理,表现了“我”的惊慌。 2.读画“_”的部分,从中可以看出,鹅对“我”的态度是 (A.充满仇恨 B.不放在眼里)的,这是通过对鹅的 描写表现出来的。 3.用一个恰当的四字词语来形容当时的“我”,应该是( )。 A.张牙舞爪 B.狼狈不堪 C.坐立不安 八、阅读短文,完成文后各题。 人类的“老师” ①人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天,科学家根据鸟类飞行的原理发明了飞机,但由于飞机的速度不断提高,经常发生机翼因强烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸,人类从蜻蜓那里找到了解决问题的办法。每只蜻蜓的翅膀的(末 沫)端,都有一块比周围略重一些的厚斑,这就是防止翅膀颤抖的关(健 键)所在。 ②从前,轮船在大海中航行的时候,总是被鲸轻而易举地超过。这是什么原因呢?科学家们仔细研究,发现鲸的“波线体”外形在水中受到的阻力是最小的。后来,工程师模仿球的形体,改进了船体的设计。大大提高了轮船航行的速度。 ③一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,无论怎样用力也不能把它捏碎。蛋壳虽薄,却能够把(受 授)到的压力均匀地分散到各个部分。建筑师们根据这种“薄壳结构”的特点,设计出计多既轻便又省料的建筑物。④它们真是人类的好“老师”啊! 1.从括号里选择使用正确的字,用“√”标出。 2.根据文章内容填空。 (1)把表格填写完整。 好“老师” 得到的启发 发明应用 鸟 飞行的原理 发明了( ) 蜻蜓 翅膀末端的( ) 防止翅膀颤抖 解决机器因剧烈抖动而破碎的问题 鲸 ( )受阻力最小 改进船体设计,提高轮船( ) 鸡蛋 ( )能均匀分散压力 设计出轻便省料的建筑物 (2)因为 ,所以说它们真是人类的“好老师”。 九、习作交流。 每个人的身上都肩负着责任:王继才的责任是守