2024届高考写作指导：3.2议论文本论部分的结构安排 课件23张

三 2.议论文本论部分 结构安排 1 1.层进式:纵向分层,按由浅入深、由表及里、由现象到本质的逻辑关系,层层深入地设计分论点,各层之间是递进关系。 按议论步骤递进: 议论文一般按“是什么,怎么样,怎么办” 或“提出问题,分析问题,解决问题” 的步骤来写作,环环相扣。 2023年新课标Ⅱ卷《安静下来,不被外界打扰》: ①提出问题:“闹”在外,还是在心?我们为什么如此渴求“安静”? ②分析问题:剖析我们渴求“安静”的原因,并提出追求“安静”的办法。 ③解决问题:阐明追求“安静”需要远离干扰,让心灵沉淀,方有利于青少年成长。 2022 年浙江卷《争做创新青年,勇追复兴之梦》: ①是什么:创新,是时代永恒的主题。 ②为什么:当今中国,是创新的中国;当今青年,应该是创新的一代。 ③怎么办:身处求知阶段的我们,要思考如何成为一个肩负时代使命的创新型人才。按分论点层次递进:分论点各层次之间呈递进关系,体现对事物的理解程度，由浅人深,由表及里,层层推进,最后深刻地揭示出事物的本质。 2023年北京卷《续航》: ①提升国家的续航能力,需要以科技发展为动力。 ②提升科技的续航能力,需要以青年创新为动力。 ③提升青年的续航能力,需要以“谦冲而自牧”“江海下百川"的清醒为动力。 2022年天津卷《人间烟火源不尽,点点光亮暖万疆》: ①珍惜生活的烟火，发现光。 ②点燃人生的烟火,成为光。 ③守护家国的烟火,追随光。 ④播撒文化的烟火,散发光。 2021年全国乙卷《奠基而后发,浩气展虹霓》; ①竞逐青云之志,修身为第一要义。 ②竞逐青云之志,矫思为重中之重。 ③竞逐青云之志,立义为必备因素。 ④竞逐青云之志,践行为门前一击。 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 现代文阅读Ⅱ《水云》告诉我们:一切来到我命运中的事事物物,我有我自己的尺寸和分量,来证实生命的价值和意义。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度，确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 只有有自己的标准原则才可实现自我价值 将该中心观点拆成递进式分论点 2.并列式:横向分层,按照中心论点所涉及的几个方面分层设计分论点。 并列分解“是什么”: 依据立意中心的内涵和外延设计分论点。 2022年天津卷《敬畏寻常烟火》:从三个不同维度对“敬畏寻常烟火”进行阐述,深入挖掘“寻常烟火”的内涵。 ①敬畏“寻常烟火”,就是敬畏寻常的生命本身。 ②敬畏“寻常烟火”,就是敬畏烟火缭绕的幸福。 ③敬畏“寻常烟火”,就是敬畏沉默的奉献与担当。 并列分解“为什么”: 提出中心论点后,从不同的侧面探究其原因。 2020年全国I卷《识深,德高,心静,千古伯乐第一》: ①慧眼识才，知人善荐,识之深也。 ②公而无私,主动让贤,德之高也。 ③为而不恃,甘居人下,心之静也。 并列分解“怎么办”: 这是从解决问题的途径来进行分解。 2022年新高考Ⅱ卷《志作垂天之羽,创为飞云之楫》: ①怀昭昭之志,择心之所向。 ②持冥冥之心，创时代新机。 ③立赫赫之功,赴星辰大海。 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 现代文阅读Ⅱ《水云》告诉我们:一切来到我命运中的事事物物,我有我自己的尺寸和分量,来证实生命的价值和意义。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度，确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 只有有自己的标准原则才可实现自我价值 将该中心观点拆成并列式分论点 3.对照式:分论点体现一分为二的观点(全面性或两面性)、联系的观点(联系性)、发展变化的观点(发展的眼光)。 分论点之间对比展开: 分论点之间并存、对立、统一。 2023年全国甲卷《掌控时间,不役于物） ①从正面分析“科技”对我们掌控时间的意义。 ②从反面分析“过分依赖技术"带来的弊端。 ③如何既享受科技带来的便利,又不成为时间的仆人。 2022年新高考I卷《筑本手之基,追妙手之奇》: ①并存情况一:不管干什么都要练好“本手”,求真务实,夯实基础。 ②并存情况二:若说本手是基础,那么妙手便是创造。 ③兼顺分析+体现辩证:在民族复兴的征途上,我们要本手筑基,妙手圆梦。 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 现代文阅读Ⅱ《水云》告诉我们:一切来到我命运中的事事物物,我有我自己的尺寸和分量,来证实生命的价值和意义。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度，确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 只有有自己的标准原则才可实现自我价值 将该中心观点拆成并列式分论点