内容正文:
第三单元:运用辩证思维方法
辩证思维是马克思主义唯物辩证法和认识论在思维领域中的延伸和具体化
第八课 把握辩证分合
第九课 理解质量互变
第十课 推动认识发展
运用辩证思维方法
辩证思维
分析与综合及其辩证关系
认识质量互变规律
把握适度原则
不作简单肯定或否定
体会认识发展的历程
核心考点 2022年 2023年
抽象思维与形象思维 北京卷7
科学思维的特点、意义 北京卷17;
逻辑思维的基本规律 浙江6月28;广东卷16;湖北卷13
逻辑思维规则 判断 海南卷20 山东卷12;新课标Ⅱ卷23;辽宁卷15;
浙江6月27;湖北卷21(2);湖南卷15;
归纳 海南卷22 江苏卷12
推理 山东卷18⑴;北京卷8;辽宁卷16;海南卷21 山东卷13;浙江1月28、29;浙江6月32;
湖北卷12;湖南卷15;江苏卷20(2);
北京卷7、18(3)
辩证思维方法 山东卷9;辽宁卷20(2) 湖南卷20(3);辽宁卷19(2);
创新思维能力 山东卷13 新课标Ⅱ卷40(2);江苏卷13山东卷17;
辽宁卷15;浙江1月34;广东卷20(3);
北京卷6;湖北卷14;
最新考情分析
第三单元 运用辩证思维方法
第十课 推动认识发展
选择性必修3《逻辑与思维》
考点一 不作简单肯定或否定
参看一轮提纲
肯定方面 否定方面
含义
辩证关系 对立
统一
错误倾向
肯定方面是事物保持自身存在的方面,即肯定这一事物为它自身的方面。
否定方面是促使该事物灭亡的方面,即促使它转化为他事物的方面。
肯定方面维持着事物质的规定性,当肯定方面处于优势时,事物就会保持其原有的性质和自身的存在。
当否定方面在事物发展中取得支配地位时,事物就会改变自己的根本性质,实现对自身的否定。
①肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性因素和否定性因素,二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段,并因自我否定而自我更新。
②否定中包含肯定。否定并不是全盘否定,包含肯定的否定是“辩证的否定”
简单地肯定一切或否定一切,就会陷入主观的、极端的思维方式,犯形而上学的错误。
一、不作简单肯定或否定
1.辩证否定的特点
二、坚持辩证的否定观
在事物的发展过程中,相对于肯定阶段来说,否定阶段是较后也是较高的环节。它包含着肯定,同时又具有比肯定更为丰富的内容,更能体现事物发展的辩证法。
—— 辩证的否定具有肯定与否定的双重性
2.如何坚持辩证否定观
作为事物发展过程中的否定,是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。
否定中所包含的肯定绝不是对旧事物整体、旧矛盾统一体的肯定与保留,而是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留;即使对合理因素的保留,也不是原封不动地将它照搬到新事物之中,而是经过改造,把它们包含在新事物之中。
—— 坚持辩证的否定观,要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系
1.下列说法符合辩证否定思想的是( )
A.把刚写好的字又涂掉
B.改革是社会主义的自我完善和发展
C.倒洗澡水时,连同盆中的婴儿一起倒掉
D.要成长为新时代青年,就必须和传统彻底决裂
B
2.和4G相比,作为新一代蜂窝移动通信技术,5G具备高数据速率、低迟延、低能耗、高容量等特性。因此从技术上看5G是4G的再演进,但从产业生态上来看则是一场划时代的变革。这表明( )
①辩证的否定是先肯定后否定,先保留后克服
②辩证的否定是联系的环节,也是发展的环节
③辩证的否定是对旧事物的否定和对新事物的肯定
④事物只有通过自我否定和自我超越才能实现发展
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
C
3.李嘉诚说:“鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。”人生亦如是,如果自己能从内打破,那么你会发现自己的成长相当于一种重生。 这给我们个人成长的启示是
①要善于实现自我否定,不断完善自己
②要明确辩证的否定是事物发展的环节
③要明确辩证的否定是事物联系的环节
④要善于利用“敌人”,给自己成长增加动力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
4.(2024·广西南宁·校联考一模)李时珍的《本草纲目》在批判继承的基础上,推陈出新,打破了自《神农本草经》以来沿袭1000多年的上、中、下三品分类法,建立了三界十六部分类法,据其经济用途与体态、习性和内含物的不同,把药物分为16部,包括60类,使分类体系更为科学化,丰富了本草学知识。材料表明( )
①要坚持辩证否定,对旧事物既肯定又否定
②肯定比否定包含着更为丰富的内容,是较高的环节
③在分析与综合的对立统一中推动了本草学知识的发展
④否定中所包含的肯定是对旧矛盾统一体的肯定与保留
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
4