第九课 发展中国特色社会主义文化同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2024-01-05
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第九课 发展中国特色社会主义文化 同步练习 一、单选题 1.习近平总书记在中央政治局第三十次集体学习时强调:“要更好推动中华文化走出去,以文载道,以文传声,以文化人,向世界阐释推介更多具有中国特色、体现中国精神、蕴含中国智慧的优秀文化。”我国积极推动中华优秀传统文化走向世界有利于(   ) ①展现文化魅力,提升中华文化的影响力 ②赓续红色血脉,推动传统文化创造性转化 ③促进文化交流,以鲜明的民族特色丰富世界文化 ④彰显文明优势,提升我国的文化渗透力、感染力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.2021年娱乐圈“地震”频发。针对流量至上、“饭圈”乱象等问题,国家网信办、广电总局等部门重拳整治,共同营造清朗网络空间。国家的做法(   ) A.推动了文化产业的发展,保障人民基本文化权益 B.统一价值取向,弘扬主旋律,传播正能量 C.克服了传媒的商业性,促进文化市场发展 D.加强对文化市场管理,营造文明健康的精神家园 3.杭州亚运会是我国疫情防控措施优化调整后举办的最大规模、最高水平的国际综合性运动会。开幕式呈现了一场美轮美奂的东方美学盛宴,赛事的成功举办,展现了中国“风景这边独好”。杭州亚运会的举办对中国特色社会主义的影响是(   ) ①为世界现代化发展提供中国智慧和方案   ②促进中国特色社会主义文化更加繁荣 ③迈上建设社会主义现代化国家的新征程   ④坚定中国人民实现中国梦的豪迈步伐 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.以“团结奋进新征程同心奋斗创伟业”为主题的2022中国正能量“五个一百”网络精品征集活动开展以来,涌现出很多优秀作品:《“梦天”出征见证中国航天辉煌时刻》《冬奥盛会让世界看到自信从容的中国》《读懂公益“慢火车”的为民“最强音”》《白鹤滩水电站全面投产发电铸就中国水电“新名片”》《祖国疆土,当以死守,不可以尺寸予人》……“五个一百”网络精品征集评选活动的开展,有利于(    ) ①讲好中国故事,增强道路自信、文化自信 ②繁荣文化市场,促进文化事业和文化产业共同发展 ③促进文化交融,奏响网络正能量时代强音 ④凝魂聚力,为实现强国目标提供精神动力和道德滋养 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ 5.2023年9月9日,由全国工商联指导,由中国民营文化产业商会主办的“2023中国文化产业峰会”在隋唐丝绸之路起点——西安大唐西市成功举办。会上,大唐西市集团联合国内外数十家机构秉承“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”丝路精神打造的“文化数字丝绸之路”正式开通。举办以上活动有利于(    ) ①促进文化与经济相交融,提升文化这一硬实力 ②坚定文化自信,持续扩大中华文化国际影响力 ③推进文化数字化资源整合,推动文化产业转型 ④汇聚民营企业合力,使其成为文化发展的主导 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.人文盛会、江南情致,杭州亚运会体现着独特的中国气派,为世界打开了一扇观察中华文化的时代新窗。特别是开幕式上,国风少年以地为画、踏墨而舞,“一抹丹青”将时光拉回千年前;地屏上,在水光潋滟的江南画境中,宋韵女子的清雅身姿和芭蕾舞步相互映衬;全景立体影像构筑的拱宸桥跃然于大运河之上,形态逼真、栩栩生动,一岸连过往,一岸通古今……“中国风”贯穿始终,“中国味”融入细节,“中国情”感动人心,中国元素刷新了体育盛会的审美,拨动着无数人的心弦。材料表明(    ) ①有利于增强世界各国对中华文化的认同 ②使中国传统优秀文化博采众长焕发新的活力 ③体育运动会可以借助科技手段增加文化意蕴 ④彰显了中华民族与日俱增的文化自信 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.2021年7月,国家教材委员会印发《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》。教育部选择确定了中华优秀传统文化、革命传统、劳动、总体国家安全观,以及国防、生命安全与健康等重大教育主题,面向全体学生,贯穿各学段,覆盖各学科。下列符合对该《指南》解读的是(   ) ①有利于厚植学生中华文化底蕴,全面回归优秀传统文化 ②让学生树立正确劳动观,从根本上解决“有教育无劳动”“有劳动无教育”等问题 ③符合学生学习由具体到抽象、由感性到理性、由现象到本质的认知发展特点 ④有利于引导学生坚定崇高理想,培养担当民族复兴大任时代新人 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 8.时下热兴的“村BA”“村超”是昂扬向上的乡村文化新貌的生动体现。与“村BA”“村超”相映成趣的是“村歌”“村舞”。在“村超”的激情赛场之余,原生态的非物质文化遗产表演没有成为棚窗里的展品、束之高阁的技艺,而是“飞入寻常百姓家”,融入到百姓的生活,并且以更为有效的方式广为传播,让更多的观众了解、让更多的观众热爱,真正成为人们“身边的非遗”。由材料可知,推进乡村文化新貌有利于(    ) ①促

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