1.2 少年有梦 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第二框 少年有梦 （第二课时） 第一课 中学时代 第一单元 成长的节拍 布置作业 新课导入 探究新知 随堂练习 课堂小结 目标题 教学目标 教学重难点 有梦就有希望 成长中的我 （认识自我、自尊自强） 培养积极向上的人生态度 学会把握人生机遇，促进自我发展 掌握追逐梦想、实现梦想的办法 难点、重点 有人说梦想是想做但只有做梦才有的， 理想是想做并且可以做到的。 （1）你如何看待这种观点？ （2）你认为梦想能实现吗？ （1）梦想≠做梦 （2）努力就能实现梦想 布置作业 新课导入 探究新知 随堂练习 课堂小结 教师总结讲解话术：理想与梦想是相互离不开的，梦想也并不是晚上做做梦，白天继续想，梦想是对未来生活的美好愿景，与现实是有一定的差距的，所以这就需要我们去努力，走进梦想。 3 少年的梦想，有时像“海天相吻的弧线，可望而不可即，折磨着你那进取的心。 布置作业 新课导入 探究新知 随堂练习 课堂小结 一、努力，是梦想与现实之间的桥梁 有人放弃，将梦想视为一种臆想 有人坚持，将进取变成一种信念 布置作业 新课导入 探究新知 随堂练习 课堂小结 一、努力，是梦想与现实之间的桥梁 视频：建党百年主题MV《少年》 事实证明：美好生活目标的不断实现，离不开一代又一代人的共同努力，坚持初心，秉承信仰，不断前行。 5 布置作业 新课导入 探究新知 随堂练习 课堂小结 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。 一、努力，是梦想与现实之间的桥梁 努力，是梦想与现实之间的桥梁 过渡：所以青少年要为梦想付出努力。怎么去努力呢？我们都知道黄种人很难在奥运会的百米决赛中出现，这一直是我们国家的梦想，这个梦想在2021年的东京奥运会上实现了。 6 布置作业 新课导入 探究新知 随堂练习 课堂小结 二、青少年要为实现梦想付出努力 在2021年东京奥运会田径赛场上，中国飞人苏炳添以9秒83的成绩顺利进入了奥运会赛场的百米飞人大战，这也是黄种人自电子计时器以来首次进入男子100米的决赛。 “中国飞人” 苏炳添 7 布置作业 新课导入 探究新知 随堂练习 课堂小结 二、青少年要为实现梦想付出努力 “中国飞人” 苏炳添——初识田径 2004年，年仅15岁的苏炳添在参加广东省中山市的一场中学生田径比赛的时候，被教练宁德宝相中带回中山市体校，正式开启了自己的田径之路，刚开始苏炳添在田径运动员里没有身高优势，凭借着自己的那股狠劲儿和对体育的执着，开始了训练之路。 （1）到目前，苏炳添训练了多久？ 近20年的训练 过渡：20年的训练才取得今日的成绩。但是中国飞人也有低谷和蛰伏的时期。 8 布置作业 新课导入 探究新知 随堂练习 课堂小结 二、青少年要为实现梦想付出努力 “中国飞人” 苏炳添——低谷与蛰伏 2013年田径世锦赛百米半决赛中，苏炳添抢跑被罚下，此后，他对于起跑有心理阴影，害怕再次抢跑，在2014年的比赛里成绩一直不理想，内心也有些怀疑自己了，不知道该怎么突破。 （2）此时你想怎么鼓励苏炳添？ 9 布置作业 新课导入 探究新知 随堂练习 课堂小结 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 二、青少年要为实现梦想付出努力 1.努力的内涵 巴金 理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。 10 知识小结 什么是努力？（P12） 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 布置作业 新课导入 探究新知 随堂练习 课堂小结 二、青少年要为实现梦想付出努力 艰难重大的决定 苏炳添想到了能不能换起跑脚，以此来改变起跑的节奏，从而避免抢跑的事情发生。 起跑脚决定的是你起跑的速度和起跑后的节奏，短跑本身就是在毫秒之间，一旦起跑出了问题，想要取得好成绩是不可能的。 一遍一遍地起跑， 一遍一遍地调整节奏， 在日复一日的训练中， 苏炳添逐渐找到了新的节奏，也适应了新的起跑脚，战胜了自己，也战胜了心魔。 1.努力的内涵 过渡：换起跑脚后，苏炳添开始凤凰涅槃的征途。到了2021年，苏炳添代表中国参加东京奥运会。在比赛前，他定了这样的目标。 12 布置作业 新课导入 探究新知 随堂练习 课堂小结 奥运会前夕 二、青少年要为实现梦想付出努力 “中国飞人” 苏炳添——东京奥运 自己的目标是要在东京奥运会中进入百米单项的决赛，也希望自己能够跑出9秒85左右的成绩。 一直以来，大家都认为黄种人的极限在9秒85左右，中国没有能够闯入过百米决赛，因此苏炳添要突破这些看法和局限。 （3）目标对于一个运动员来说意味着什么？ （4）你知道他为什么定这样的目标吗？ 13 布置作业