第20课 五四运动与中国共产党的诞生课件—2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第20课 五四运动与中国共产党的诞生 课 标 解 读 1、认识五四运动的背景和历史意义。 2、掌握中国共产党诞生对中国革命的 影响。 3、认识国共合作的形成和国民革命的 历史作用。 一、五四运动和马克思主义的传播 1、背景 ②经济：资本主义进一步发展，民族工业得到发展。 ⑤导火线：巴黎和会外交的失败 ③阶级：民族资本主义发展、工人阶级壮大 ④思想：新文化运动起了思想解放作用； 俄国十月革命后马克思主义的广泛传播。 ①政治：北洋军阀黑暗统治，激化社会矛盾； 一战期间日美加紧侵华 （一）五四运动 一、五四运动和马克思主义的传播 2、过程 第一阶段 第二阶段 开始时间 1919年5月4日 1919年6月5日 中心 主力 斗争形式 5月4日-6月4日 学生游行罢课 6月5日-12日 工人阶级 罢工罢课罢市 北京 学生 罢课 上海 工人 罢工、罢课、罢市 想一想：五四运动有何特点？ Administrator (A) - 五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学未主要内容的伟大五四运动精神，其核心是爱国主义精神...... 是彻底的伟大爱国革命运动 五四运动前后，我国一批先进知识分子和革命青年，在追求真理中传播新思想、新文化，勇于打破封建思想的桎梏......五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中华人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面的觉醒。 是传播新思想知识文化的伟大思想启蒙运动 五四运动以全民族的搏击培育了永久奋斗的伟大传统。......中国人民和中华民族从斗争实践中懂得，中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来是实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。 是拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量的伟大社会革命运动 想一想：阅读P129，概括五四运动的性质 3、性质 （一）五四运动 4、意义 ①它推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合。 ②为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。 ③是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 [概念阐释]　新民主主义革命 (1)新民主主义革命是指在半殖民地半封建社会的中国，由无产阶级领导的、人民大众的、反帝反封建的民主革命，其性质属于资产阶级民主革命范畴。 (2)它以马克思主义为指导，以社会主义和共产主义为最终奋斗目标。中国的新民主主义革命以五四运动为开端，一直延续到中华人民共和国成立。 顾维钧在巴黎和会上的经典发言 1919年1月28日，美、英、法、日、中国在巴黎和会，上讨论中国山东问题。日本代表无理地要求继承一战战败国德国在山东的利益。 中国代表顾维钧听了，站起身来面.对四周代表说道:“西方出了个圣人,他叫耶稣，基督教相信耶稣被钉死在耶路撒冷，耶路撒冷因而成为世界闻名的古城。而在东方也出了一个圣人，他叫孔子，他创立的学说流传广远，连日本人也奉他为东方的圣人。” 顾维钧继续说道:“ 既然孔子是东方的圣人，那么东方的孔子就如同西方的耶稣,孔子的出生地山东也就如同耶路撒冷是东方的圣地。因此，中国不能放弃山东正如西方不能失去耶路撒冷一样! 五四运动感人事迹 家国情怀 （二）马克思主义的广泛传播 1．时间：从俄国十月革命后开始。 2．地点：北京和上海。 3．方式：李大钊发表了《我的马克思主义观》；又发起中国最早研究马克思主义的团体——马克思学说研究会。陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。 卡尔·马克思 李大钊 陈独秀 在探讨中国向何处去这个大问题上，马克思主义开始显示出威力。在十月革命的强烈影响下，马克思主义在中国的传播从1918年起进入了一个崭新的阶段，并于“五四”之后以异常迅猛之势形成高潮。研究马克思学说的团体相继在各大专城市组成，一个个传播马克思主义的中心活跃于各地论坛。舆论界表现出来的热情,反映出马克思主义适应灾难深重的中国社会改革之急需。马克思主义在先进的中国人的心目中，已经不再仅仅是被当作西方社会主义的一种新奇流派来看待，而是被作为能够使国家民族解危救难的理论和方法受到热切欢迎。 ——选编自《胡绳论“从五四运动到人民共和国成立”》[选自2021浙江选考] 十月革命后，马克思主义在中国迅速传播，成为救亡图存的思想武器 史料实 史料实证 你能感受到五四运动前后人们思想的变化吗？ 二、中国共产党的成立： 1、条件 (1)国内 ①思想基础：马克思主义的广泛传播。