期末检测卷2（试题）-统编版语文四年级上册

第一学期期末检测卷(二) 一、积累与运用。(20分) 1.读拼音,将字、词端正匀称地写在括号里。(7分) sh n zh ng g i sh n l n sh 求r o ( ) ( ) ( ) ( ) j n y n ch hu n j 使 ( ) ( ) ( ) y u儿 sh 时 ( ) ( ) 2.下列选项中读音全部正确的一项是( )。(2分) A.纪(j )昌 要(y o)求 照相(xi ng) B.家雀(qu )儿 重(ch ng)叠 系(j )铃铛 C.弯曲(q ) 送还(hu n) 包扎(zh ) D.空(k ng)隙 角(ju )色 投降(xi ng) 3.根据拼音写汉字。(4分) w i 助( ) ( )机 g i 大( ) 灌( ) 4.对下面句子中加点词语理解正确的是( )。(2分) A.“深秋,银杏的叶子逐渐变黄了。”“逐渐”说明了银杏的叶子是慢慢变黄的。 B.“蟋蟀盖房子大多是在十月。”“大多”说明蟋蟀盖房子都是在十月里。 C.“一般来说,蚂蚁的巢穴占地面积大约为3平方米。”“大约”说明蚂蚁巢穴正好3平方米。 5.根据语境写词语。(5分) (1)我知道表现人物本领高超的四字词语,如:腾云驾雾、 ;我还积累了描写人物外貌或精神气 质的四字词语,如:眉清目秀、 ;我想到用四字词语“ ”来形容包青天。 (2)“ , ”,每个人都有自己的优点和缺点。我们应该正确对待,互相学习,提 高自己的能力。(填八字成语) 二、按要求写句子,并给句子加上标点符号。(10分) 1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(缩句) 2.您不用卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(改为陈述句) 3.官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了。(长话短说,简要说说句子的主要意思) 4. 我向峰顶爬去。(扩写句子,至少扩两处) 5.写“高兴”。用动作描写来表现它。 三、日积月累。(10分) 1.“ , ”告诉我们要把握好机会,一旦错过就很难再得到了。 2.韩愈在《师说》中写道:“ ,孰能无惑?”意思是人不是生下来就什么都知道的,谁会没有疑惑呢? 3.秋雨后,天气变凉。妈妈叮嘱我说:“‘一场秋雨一场寒, ’,要记得添加衣服哟!” 4.王戎七岁, 。看道边李树多子折枝, ,唯戎不动。 5. 《出塞》中与汉朝名将李广有关的诗句是“ , ”;提到嫦娥,我会想起李商隐的诗句“嫦娥 , ”。 四、判断正误。(对的打“√”,错的打“ ”)(5分) 1.“薄、降、脏、露、纪”这些字都是多音字。 ( ) 2.“延”字共7笔,用部首检字法可以查“”部。( ) 3.“一只窝囊的大老虎”是一个完整的句子,可以在末尾加句号。 ( ) 4.王昌龄在《出塞》一诗中,借思念项羽,表达了自己的理想。 ( ) 5.简要复述课文,要抓住课文的主要内容,对于其他次要内容可适当省略。 ( ) 五、口语交际。(4分) 班里将要举办一次历史人物故事会,老师让大家提前准备。请你选择一个最喜欢的历史人物故事,将下面的内容补充完整。 故事名称: (2分) 主要内容: 六、阅读理解。(21分) (一)蟋蟀的住宅(节选)(10分) 在朝着阳光的堤岸上,青草丛中(隐藏 隐蔽)着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很(平滑 平坦)。这就是蟋蟀的平台。当四周很(安静 平静)的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 1.用“√”在括号中选择恰当的词语。(3分) 2.蟋蟀住宅的出口总有一丛草,是因为( )。(2分) A.那丛草好看 B.那丛草是用来遮阳的 C.那丛草是用来隐蔽洞口的 3.从画“ ”的句子中,可知蟋蟀的住宅有 、 、 的特点。(3分) 4.这段话主要写的是 。(2分) (二)螳螂(11分) ①螳螂,是自然界有名的“杀手”。它前腿很发达,好像镰刀一样,看上去很威风。头呈三角形,触角呈丝状。当遭到敌人的攻击时,那对细长的触角就会机敏地向上竖起,做出随时迎战的姿态。螳螂喜欢单独行动,捕捉对象是害虫,主要以蝉为食。 ②螳螂专吃活物。有时它躲在低矮的草丛中“守株待兔”,( )有小虫进入它的“禁区”,它( )猛扑上去,用利爪按住猎物,慢慢吞食,那情景非常有趣。 ③你看,螳螂在草丛中发现了一只绿色的蚱蜢,便立即做了一个翻滚式的飞跃,跃到离蚱蜢约五厘米的地方。它双翅斜伸在两侧,一对粗壮的后腿把身体微微抬起,两把锯齿般的“镰刀”缩在颈上。螳螂摆出这种姿势后,身体一动不动,双眼直盯着蚱蜢。此刻,虽然蚱蜢意识到巨大的危险,但为时已晚,就在它张开翅膀起飞的一刹那,螳螂的双刀已经狠狠落下…… ④夕阳西下,草丛变得幽暗了,勇猛的