精品解析：福建省厦门市槟榔中学2023-2024学年九年级12月月考语文试题

槟榔中学2023-2024学年九年级上学期阶段性反馈练习 语文 （试卷满分：150分 考试时间：120分钟） 考生注意：1．全卷共8页，共21题； 2．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 任务一（18分） 古今一脉，文韵悠长，九年级一班举行“君子自强不息”主题学习活动，请你参与。 活动一：忆往昔 1. 下面是主持人为活动拟写的开场白，请你补写其中的空缺部分。 “天行健，君子以自强不息。”《岳阳楼记》中，迁客骚人“登斯楼也，则有去国怀乡，______”之感，范仲淹则高唱“不以物喜，______”，这是豁达深远的自强不息；《醉翁亭记》中“______，______，太守也”，这是欧阳修寄情山水、与民同乐的自强不息；《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡虽屡遭贬谪，却抛开个人悲苦，相信：“____，______”，这是乐观进取的自强不息。纵使前路迷茫，我们也要锐意进取，充满信心，正如李白在《行路难（其一）》所言：“______，______”；纵使人生坎坷，我们也要像苏轼在《水调歌头》一诗中给予天下人美好祝愿：“_______，______。” 活动二：看今朝 2. 小文同学搜集了“2023中国文学盛典·茅盾文学奖之夜”茅盾文学奖获奖者的一些资料，请你参与。 杨志军的《雪山大地》，追求大地般的重量和雪山般的质感。青藏高原上汉藏两个家庭（ ）的交融，①____________（zhù）就了一座中华民族共同体意识的丰碑。在对山川、生灵、草木一往情深的凝望和咏叹中，人的耕耘建设、生死歌哭被理想之光照亮。沧桑正大、灵动精微，史诗般的美学风范反映着中国式现代化的宏伟历程。 有鉴于此，授②____________（shòu）予《雪山大地》第十一届茅盾文学奖。 ——杨志军《雪山大地》②____________（shòu）奖辞 《雪山大地》这部作品便是从苍茫记忆中（ ）而出的山的一石、水的一浪、地的一角。 我想用父辈们的荣光唤醒我们的理想，用拓荒者的③____________（gōu）火映亮今天的夜空，用历史的脚印延伸时代的步伐，以此来（ ）人性的丰饶与光芒。 一个人的精神是时代精神的一部分，一个人的历史是国家历史的一部分，一个人的情怀是民族情怀的一部分。写作者的精神维度决定了其作品的优劣高低，对登高望远的热爱时刻伴随着我们对陨落与滑坡的警惕。写作者的另一个名字，就是永远的攀登者。 ——杨志军获奖感言 （1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字）。 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 相濡以沫 拿取 烛照 B. 惺惺相惜 拿取 烛照 C. 惺惺相惜 抽取 观照 D. 相濡以沫 抽取 观照 （3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 任务二（72分） 活动一：诗歌阅读 完成下面小题。 【甲】 咸阳城东楼 许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。 乙】 姑苏怀古① 许浑 宫馆余基②辍棹过，黍苗无限独悲歌。荒台麋鹿争新草，空苑凫鹭占浅莎③。 吴岫④雨来虚槛冷，楚江风急远帆多。可怜国破忠臣⑤死，日日东流生白波。 【注】①姑苏，即姑苏台，春秋时吴王夫差所造享乐之处。越国攻吴，吴太子友战败而焚之。后人常借吟咏姑苏台来抒发对吴越争霸历史的感喟。②宫馆余基：指姑苏陈迹。③凫，野鸭。鹥（yī）：古书上指鸥。莎，多年生草本植物。④吴岫（xiù）：吴山。⑤忠臣：指伍子胥。 3. 对这两首诗理解不正确的一项是（ ） A. 《咸阳城东楼》尾联是间接抒情，《姑苏怀古》尾联是直接抒情。 B. 甲诗尾联对行人叮嘱，劝告友人不要沉溺往事，不必感慨历史的沧桑变化，要学东流的渭水，顺其自然。 C. 乙诗中“争”和“占”描绘出麋鹿在争食新草，水鸟各据莎草，筑巢栖息的情景，写出了荒台空苑的荒芜败落，流露出对历史变迁、国家兴衰的感慨。 D. 甲诗中“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”今昔对比，分析了沧桑的世事，吊古之情油然而生，抒发了作者对家国衰败的无限感慨和深刻思考。 4. 南宋《桐江诗话》记载：“许浑集中佳句甚多，然多用‘水’字，故国初人士云‘许浑千首湿’是也。”《姑苏怀古》颈联和《咸阳城东楼》颔联都有与“水”有关的内容，这两联有异曲同工之妙，请分析其妙处。 活动二：文盲文阅读， 完成下面小题。 武昌九曲亭记① 【宋】苏辙 子瞻②迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁③蔓延，涧谷深密，中有浮图精舍④，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱