第二课 把握逻辑要义 课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

温故知新 走进思维世界 1.思维的含义、基本特征（能够区分）？ 2.思维的分类？ 3.思维的基本形态及其特征（能够区分） 《逻辑与思维》 第一单元 逻辑结构 逻辑是什么？ 思维是什么？ 思维的含义与特征 思维形态及其特征 第一课 走进思维世界 “逻辑”的多种含义 逻辑思维的基本要求 为什么学？ 第三课 领会科学思维 科学思维的含义与特点 学习科学思维的意义 第二课 把握逻辑的要义 《逻辑与思维》一轮复习 第一单元 树立科学思维观念 第二课 把握逻辑要义 3 备考导航 课程标准 考什么 怎么考 怎么备考 1.辨析常见的逻辑错误； 2.懂得正确思维的基本条件，掌握并区分形式逻辑的三大基本规律。 1.逻辑的含义 2.形式逻辑的三个基本规律 选择题和主观题 1.从命题内容上看，逻辑思维的基本要求是考查的重点； 2.命题常从生活逻辑的情境出发，考查逻辑思维的基本要求：同一律、矛盾律、排中律。 稿定PPT 02 明确课标 把握考情 考情概览 年份 试题类型 考查考点 2023浙江高考真题 选择题 考查逻辑思维的基本要求 2023广东高考真题 选择题 考查逻辑思维的基本要求 2023湖北高考真题 选择题 考查逻辑思维的基本要求 把握逻辑要义 ★“逻辑”的多种含义 规律 逻辑规律与规则 思维方法 逻辑学 同一律 原因、公式：A是A 要求：同一个概念或论断 逻辑错误：“偷换概念”或“偷换论题” ★逻辑思维 的 基本要求 矛盾律 原因、公式：A不是非A 要求：不能同真，必有一假 逻辑错误：“两可”“自相矛盾” 排中律 原因、公式：A或者非A 要求：不能同假，必有一真 逻辑错误：“两不可”、骑墙居中 偷换概念或论题，同一律上出问题。 两可违反矛盾律，必有一个假判断。 两不可违反排中律，必有一个真判断。 【逻辑规律记忆口诀】 广义：形式逻辑+辩证逻辑 狭义：形式～ 核心任务：把握从真前提→真结论的规律和规则 重要性：遵循其规律规则是正确思维的必要条件 体系构建 第二课 把握逻辑要义 2.1：“逻辑”的多种含义 2.2：逻辑思维的基本要求 自主复习，基础梳理（4分钟） 结合教材P7-13,梳理巩固以下问题答案。 1.怎样理解“逻辑”的多种含义？ 2.狭义逻辑学和广义逻辑学的含义。 3.逻辑学研究思维的方法是什么？形式逻辑研究思维的核心任务是什么？ 8 议学任务： 请你说说上述议论中的“逻辑”分别是什么意思? 小明正在专心致志地读一本有关逻辑的书，几位同学纷纷点赞。 逻辑太重要了，逻辑混乱的文章别人看不懂，不讲逻辑的人别人懒得理。 学逻辑也要合乎学习的逻辑，先易后难，不能揠苗助长。 毛主席曾号召大家都要学一点逻辑呢。 创设情境、突破考点 议学提示 逻辑太重要了，逻辑混乱的文章别人看不懂，不讲逻辑的人别人懒得理。 学逻辑也要合乎学习的逻辑，先易后难，不能揠苗助长。 毛主席曾号召大家都要学一点逻辑呢。 逻辑学这门学问 逻辑学这门学问 规律，即学习的规律 思维方法 逻辑规律与规则 逻辑规律与规则 一、“逻辑”的多种含义 1、“逻辑” 的不同用法 主要含义 范围 举例 ①规律 ②逻辑规律与规则（思维规律） ③认识问题的 某种思维方法 ④逻辑学或 逻辑知识 所有科学的研究对象 逻辑学的 研究对象 作为一门学科的逻辑学 “历史的逻辑决定了人类社会将一直向前发展。 “说话写文章要合乎逻辑”“说的不合逻辑”“根据材料得出合乎逻辑的结论”（要遵守逻辑规律与规则） “霸权主义逻辑”“强盗逻辑”“诡辩家逻辑”（违背了逻辑规律与规则） “学一点逻辑是有好处的”“逻辑也是一门基础学科” “大学生应该上逻辑课”“在一般人的印象中，逻辑很难学” 1、逻辑学试图将逻辑规律与规则运用到实际思维当中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。 2、作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的 联系 1.虽然建筑的形态、空间及外观要符合必要的逻辑性，但建筑还应该蕴涵直指人心的力量。 2.在当今国际社会中，不要用强盗逻辑来思考国际关系。 3."举一反三"是一种运用类比推理的逻辑方法，用于启发式教学很有效。 4.逻辑在这里是作为单独一门课来讲授的。 规律 思维方法 逻辑规律与规则 逻辑学 判断一下，下列内容都是哪种“逻辑”呢？ ★做题小技巧： 在做题时根据对具体情境的分析来判定“逻辑”一词的具体含义。解题时可以采用代入法，尝试把“逻辑”的具体含义代入到题干的具体论断中，检验是否合理。 知识拓展 逻辑学的划分 二、狭义逻辑学与广义逻辑学 1.逻辑学：所有研究思维规律与方法的学问 （1）★狭义的逻辑学：形式逻辑 人们把研