6.1物质在水中的分散 -2023-2024学年九年级化学沪教版下册

沪教版（全国）九年级下册6.1物质在水中的分散 一、选择题 1. 将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，能得到溶液的是 A．植物油 B．食盐 C．泥沙 D．碘 2. 混合后能形成溶液的一组物质是 A．高锰酸钾和汽油 B．氢氧化铜和水 C．植物油和水 D．糖和水 3. 下列物质放入水中，不能形成溶液的是 A．蔗糖 B．食盐 C．面粉 D．纯碱 4. 下列有关溶液说法正确的是 A．均一、稳定的液体都是溶液 B．硝酸铵溶于水会放出大量的热 C．汽油和洗涤剂除油污的原理是相同的 D．溶液不一定是无色的 5. 下列事实的微观解释正确的是 A．水银温度计示数变大─分子的间隔变大 B．水变成冰─分子停止运动 C．氧原子和氮原子属于不同的元素─核电荷数不同 D．酒精溶液不导电─溶液中没有自由移动的粒子 6. 化学知识对生活、劳动实践有重要的指导意义．下列生活实践与所涉及的化学知识不相符的是 选项 生活、劳动实践 化学知识 A 用洗洁精洗涤餐具 因为洗洁精有乳化功能 B 铁栏杆刷一层铝粉防锈 铝化学性质不活泼 C 用活性炭自制冰箱除味剂 活性炭具有吸附性 D 点燃木炭烧烤食物 木炭燃烧放热 A．A B．B C．C D．D 7. 下列事实中，其微观解释不合理的是 选项 事实 解释 A 金刚石和石墨的物理性质差异很大 两者碳原子的排列方式不同 B 变瘪的乒乓球在热水中重新鼓起来 受热后球内分子体积变大 C CO能燃烧，不能燃烧 它们的分子种类不同 D 乙醇溶液不导电 溶液中没有自由移动的离子 A．A B．B C．C D．D 8. 水是生命之源。下列生活中的“水”属于溶液的是 A．泥水 B．冰水 C．油水 D．矿泉水 9. 水是生命之源，下列与水有关的说法不正确地是 A．德：地球上可利用的淡水少，我们应该爱护水资源，节约用水 B．智：使用硬水会给生活带来许多麻烦，生活中可用煮沸的方法将硬水软化 C．体：剧烈运动、大量出汗后，可以饮用适量食盐水补充人体所需的无机盐 D．劳：加洗洁精洗涤餐具上的油污，是因为洗涤剂可以溶解油污 10. 下列实验方案的设计中，没有正确体现对比思想的是 A．比较二氧化碳的含量 B．常温下比较氯化钠和氯化钾的溶解能力 C．区分硬水和软水 D．研究二氧化锰的催化作用 11. 对下列生活中的做法或现象，解释错误的是 选项 做法或现象 解释 A 滴加洗涤剂的水能清洗餐具上的油污 洗涤剂对油污具有溶解作用 B 食物变质 发生化学变化 C 自行车车架表面刷漆 隔绝空气和水，防止锈蚀 D 把硬水煮沸，降低水的硬度 水中的可溶性钙、镁化合物生成沉淀，使水软化 A．A B．B C．C D．D 12. 下列实验设计不能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验设计                 实验目的 比较不同物质在同种溶剂里的溶解性 验证质量守恒定律 用水吸收放出的热量 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 13. 化学和生活 (1)化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用化学符号填写： ①保持二氧化硫的化学性质的最小粒子______； ②由地壳中含量最多的金属元素原子形成的离子______。 (2)在a氢气、b氧气、c氮气、d一氧化碳、e二氧化碳、f氢氧化钠、g硝酸铵、h氯化钠等物质中，选择适合下列要求的物质，将其字母填入相对应的后面的横线上 ①约占空气总体积五分之四的气体______； ②水通电负极得到的气体______； ③吸烟有害健康。主要是烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体，它是______； ④市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动罐头使它们混合，罐内饮料温度就会降低（俗称“摇摇冰”）这种固体物质是______。 14. 水是地球上最常见的物质之一，是所有生命生存的重要资源。 （1）食品包装袋中的脱氧剂（主要成分是铁粉）的作用是_________________________。 （2）硬水对人类的生产和生活带来危害。生活中人们常用________的方法将硬水软化。 （3）灭火的方法有很多，用水浇灭是最常用的一种，其灭火原理是___________________。 （4）请写出一组可以用水来区分的两种物质________________、________________。 15. 化学知识与生活有着密切的联系，运用化学知识解释下列问题。 （1）我国科学家屠呦呦因为对青蒿素的研究取得巨大成就而荣获了诺贝尔奖。她用乙