6.3二氧化碳和一氧化碳 -2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级上6.3二氧化碳和一氧化碳 一、选择题 1. “化学助力，生活更美好！”下列有关叙述错误的是 A.用氯化钠去除公路上的积雪 B.用明矾净水 C.干冰用于食品冷藏运输 D用石灰石做人民大会堂的柱子 A．A B．B C．C D．D 2. 下列物质由分子构成的是 A．水银 B．金刚石 C．干冰 D．氯化钠 3. 下图为碳元素化合价与物质类别的关系。甲、乙、丙、丁、戊是初中常见含碳物质，“→”表示物质之间可以转化。下列有关说法正确的是     A．丙、丁、戊均易溶于水 B．由碳元素组成的不同单质具有相似的性质 C．转化“甲→乙→丙”只能通过与O2反应来实现 D．加热丁和紫色石蕊的混合液，溶液颜色由红色变紫色 4. 下列有关叙述错误的是 A．稀有气体填充霓虹灯 B．CO2作气体肥料 C．活性炭脱色制白糖 D．滴灌改为喷灌节约用水 5. 下列有关碳及其碳的化合物说法正确的是 A．碳单质都是黑色固体 B．二氧化碳没有毒性，空气中含量到1%对人体没有影响 C．石墨可以在一定条件下转化为钻石(金刚石)，属于化学变化 D．实验室用大理石和稀硫酸制取CO2 6. 下列实验方案不能够达到相应实验目的的是 A．鉴别 CO 和 CO2 ：通入紫色石蕊溶液 B．鉴别 CO 和 CO2：通过灼热的 CuO C．鉴别 CO2和 N2： 放入燃着的木条 D．鉴别 CO2 和 O2： 通入澄清石灰水 7. 某同学用下图所示的装置测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数．对该实验方案评价不合理的是     A．装置D可测出生成二氧化碳的体积 B．装置A中残留的二氧化碳对实验结果没影响 C．稀盐酸换成稀硫酸也可以完成本实验 D．油层的作用是防止二氧化碳和水反应及二氧化碳溶于水 8. 我国科学家提出由二氧化碳和甲烷转化为乙酸的化学反应历程，该反应微观示意图如下（模型中的短线仅代表原子间的连接方式）。则下列说法不正确的是     A．该反应有利于减少温室气体的排放，有利于“碳达峰”和“碳中和” B．催化剂在反应前后质量和性质不变 C．该反应前后分子种类、分子数目均改变 D．该反应的化学方程式为 9. 下列物质的用途不正确的是 A．二氧化碳作气体肥料 B．氢气作燃料电池 C．氧气作高能燃料 D．一氧化碳冶金 10. 我国科学家研制出一种新型催化剂，实现了一氧化碳向重要化工原料甲醇的高效转化。反应过程的微观示意图如图所示，下列有关说法不正确的是 A．方框内的微粒为 B．催化剂提高了合成效率，增加了产量 C．反应物中含有，是煤气的主要成分，有剧毒 D．该反应属于基本反应类型中的化合反应 二、填空题 11. 化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。 (1)分类角度：CO2属于______（填字母）。 a．单质       b．氧化物       c．混合物       d．有机物 (2)性质角度：三百多年前，人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体，后来该气体被证实是CO2，据此推测CO2具有的化学性质是______。 (3)应用角度：干冰（固态CO2）可用于人工降雨，是利用干冰的______（填"物理"或“化学"）性质。 (4)环保角度：全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列做法不合理的是______（填字母）。 a．增强室内自然采光，减少照明用电 b．减少化石能源的使用，开发太阳能等新能源 c．工厂加高烟囱后可直接排放含CO2的废气 12. 书写下列化学反应方程式： (1)有二氧化碳生成的化合反应_____； (2)有水生成的化合反应_____； (3)①有水生成的分解反应_____； ②金属铁与氧气反应_____； ③一氧化碳燃烧的反应_____。 13. 根据已掌握实验室制取气体的有关知识，请结合图示回答下列问题： (1)写出标号①仪器的名称____________。 (2)实验室用二氧化锰与双氧水制取一瓶干燥的O2，应选用的收集装置是_________(填序号)。 (3)实验室用A、D制取O2，若试管内为两种固体物质的混合物，则反应的化学方程式为_____。 (4)实验室制取CO2，用G装置可用来测量生成的CO2体积，水面上放一层植物油的目的是______。最终若仰视量筒中水，读数为20.0mL，则氧气的体积_____20.0mL(填“大于“小于”或"等于”)。 14. 2021年4月22日，习近平同志以视频方式出席“领导人气候峰会”时，再次指出我国力争2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”（CO2的排放与吸收平衡，实现“零排放”）。 (1)自然界中CO2的来源有_____