精品解析：安徽省安庆市石化第一中学2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

石化一中2022—2023学年第二学期期末 七年级语文试卷 一、语文积累与运用（35分） 1. 古诗文默写。 （1）不畏浮云遮望眼，_________________。（王安石《登飞来峰》） （2）_________________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》） （3）________________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） （4）念天地之悠悠，_______________________。（陈子昂《登幽州台歌》） （5）古代诗词抒情或直白或含蓄。杜甫的《望岳》中，“______，________”两句，表达诗人心情激荡又眼界开阔；杜牧的《泊秦淮》中“______，________”两句借古讽今，表现了作者对国家命运的深切忧虑；赵师秀的《约客》中“_________________，______________”点明诗题，表达了诗人内心含而不露的寂寞之情。 2. 阅读下面的文字，完成各题。 ①我们对这些可恶的章鱼恨得咬牙切齿!大家已经到了忍无可忍的地步了，就在那十几条爬上诺第留斯号平台和两侧的章鱼中间挥斧乱砍，被砍断的那些肉段，在平台上已经流成血和墨液的河中，像蛇似的rú动着，仿佛这些黏糊糊的触角也像九头蛇似的又活了过来。尼德·兰用捕鲸叉专门对付章鱼那蓝眼睛，每发必中，然后将其眼珠挖出。可是，我的这位英勇无畏的同伴还是因为躲闪不及，突然被一只章鱼的触角甩到，被打翻在地。 ②我是又急又怕，心都提到嗓子眼了!那条章鱼已经冲着尼德·兰张开大嘴，被打翻在地上的加拿大人眼看就要被章鱼咬成两段。我立即扑了过去，但尼摩船长已先我一步赶到，只见他大斧一挥，斧头便砍进了章鱼嘴里去了。加拿大人死里逃生，立即跳起来，用捕鲸叉叉进章鱼体内，直捅它的三棵心脏。 ③“这算是我对你救命之恩的报答了!”尼摩船长对加拿大人说道。尼德向他jū了一躬，但没有说话。 （节选自《海底两万里》） （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 黏糊糊（ ） rú（ ）动 jū（ ）了一躬 （2）第②段中有错别字的词语是____________，正确写法是___________。 （3）联系原著，尼摩船长所说的“救命之恩”指的是哪件事? （4）结合选段，分析尼摩船长的人物形象。 3. 滨河中学开展“弘扬劳模精神，做时代的奋斗者”的主题活动，请你参与。 （1）【致敬劳动模范】学校开展“致敬劳模”的演讲比赛，下面是某同学在演讲比赛中遇到的困难，请你帮忙解决。 劳动创造幸福，实干成就伟业。【A】2022年11月8日上午，安徽省劳动模范表彰大会在合肥举行，授予王业姐等“安徽省劳动模范”。受到表彰的先进典型都是奋斗在各行各业劳动者中的优秀代表。他们爱岗敬业，勇于创新，甘于奉献，在各自的行业中做出了不可磨灭的贡献。【B】他们以实际行动展现了劳模精神、劳动精神、工匠精神；充分展现了安徽人民的时代风采。他们不愧为新时代的最美奋斗者！让我们向这些平凡而伟大的劳动者致敬！ ①【A】处画线句子有语病，请你修改：____________________________________。 ②【B】处画线句标点使用有误，请你修改：________________________________。 ③演讲时，某同学出现了表达生硬的情况，请你从下面的建议中选出两项，帮他调整。（ ）（ ） A.做深呼吸，放松心情，环视全场，调整好自己的状态。 B.根据演讲的内容，协调处理语调和节奏，并辅以合适的肢体语言。 C.用恰当的修辞。比如：比喻可使语言生动，排比、对偶可以增强节奏感。 D.如果忘词了，可以放慢语速努力回忆，也可用自圆其说等方式，使演讲顺利进行下去。 （2）【分享劳模故事】学校准备在5月26日上午8点在北阶梯教室举行学习劳模事迹报告会，派你做代表邀请安徽省劳模铆焊工汪芳青到学校做报告，见到汪师傅，你会怎么说？ （3）【传承劳模精神】与汪师傅面对面交流之后，某同学发表了一段感言。请你仿照画波浪线的部分，在横线处补写一个句子，使之构成语意连贯的排比句。 劳动创造价值，新时代是奋斗出来的。没有劳动者的精心，就没有“中国制造”的精品；_____________，______________；没有奋斗者的努力，就没有日益提升的国力。劳模的辉煌成就，赢得了社会对他们的尊崇。作为中学生，我们应该汲取奋斗力量，传承劳模精神，以蓬勃向上的朝气，书写无悔的青春！ 二、阅 读（55分） 【一】（22分） 一觉醒来是早晨 沈石溪 ①当四周都是陌生的面孔，当一双双怀疑的眼睛紧盯着你，你会不会产生一种独坐小船在黑夜的大海上漂流，孤立无援，随时都会被狂风恶浪吞噬掉的恐惧感?我就曾经有过这样的感觉。 ②那时我刚读完初一，升初二，因家庭迁居，换了一个新学校