内容正文:
浙教版八年级下册第二章第三节
原子结构的模型
【同步练习】
一、选择题
1.如图为某原子结构模型的示意图,其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子,下列说法正确的是( )
A.原子中a与c的数目一定相同 B.原子中b与c的数目一定相同
C.决定该原子种类的是b粒子的数目 D.原子的质量集中在a和c上
2.如图甲是卢瑟福用带正电的a粒子轰击金属箔而产生散射的实验,在分析实验结果的基础上,他提出了如图乙所示的原子核式结构。下列说法中错误的是( )
A.通过该实验可知原子内部绝大部分是空的 B.a粒子可能是某种原子的原子核
C.原子核式结构模型完美地揭示了原子真实的结构 D.卢瑟福在研究过程中采用了模型法
3.原子结构模型是经过一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型的过程。下列有关图①②③④所示的四种原子结构模型的叙述错误的是( )
①葡萄干面包模型 ②分层结构模型 ③电子云模型 ④行星模型
A.汤姆生认为图①模型中正电荷均匀分布在整个面包内,电子像葡萄干镶嵌其中
B.如图②模型波尔认为电子只能在原子内的一些特定的稳定轨道上绕核运动
C.卢瑟福在实验的基础上提出带负电的电子绕带正电且体积很小的原子核运动的图④模型
D.依据提出时间先后顺序,正确的排列是①②④③
4.如图为三种原子的部分信息(质量数=质子数+中子数),下列说法正确的是( )
A.A与B属于同种元素 B.A与B中子数相同
C.A与C互为同位素原子 D.C的核外电子数为21
5.C-14发生β衰变时,其原子核内的1个中子变成1个质子并放射出1个电子,最终形成X原子,如图所示。则X原子( )
A.质子数为6 B.中子数为8
C.相对原子质量为14 D.是碳元素的同位素原子
6.1911年,英国科学家卢瑟福进行了著名的粒子轰击金箔实验(如图),根据实验,不能获得的结论是()
A.金原子核带正电 B.金原子核外电子带负电
C.金原子核体积很小 D.金原子核的质量比粒子大得多
7.化学上用符号“”表示原子的组成,其中X代表元素符号,Z表示原子核内的质子数,A表示原子核内质子数与中子数之和。已知和的核外电子数目相同,则下列关系正确的是( )
A.b-a=d-c B.a+n=c-m C.a-n=c+m D.b-n=d+m
8.日本政府计划在2023年春季将福岛核废水排入海里,核废水中含有大量的氚。氚一旦进入人体可能会对人造成辐射损害。氕原子和氚原子结构如图所示,下列说法正确的是( )
A.氕原子与氚原子的核外电子数相同 B.氕原子与氚原子的核电荷数不同
C.氕原子与氚原子不属于同种元素 D.氕原子与氘原子相对原子质量相同
9.金属钠可以在氯气中燃烧,生成氯化钠。从微观角度分析,下列说法错误的是( )
A.燃烧过程中钠原子失去电子形成钠离子 B.氯离子中质子数大于电子数
C.钠离子与氯离子之间相互吸引,构成电中性的氯化钠 D.氯原子转变为氯离子的过程中,核内质子数不变
10.模型法是科学学习重要的方法,如图为原子结构模型的演变图,下列排列符合历史演变顺序的一组是
①为道尔顿实心球原子模型 ②为玻尔轨道式原子模型
③为汤姆生葡萄干面包式原子模型 ④为近代电子云原子模型
A.①③②④ B.①②③④ C.①②④③ D.①③④②
11.有3种不同的原子,甲原子核内有8个质子和8个中子,乙原子核内有8个质子和9个中子,丙原子核内有9个质子和9个中子。下列说法正确的是( )
A.甲和乙是同一种元素 B.甲和乙的核电荷数不同
C.乙和丙核外电子数相等 D.乙和丙互为同位素原子
12.法国里昂的科学家发现一种只由四个中子构成的粒子,这种粒子称为“四中子”,也有人称之为“零号元素”。它与天体中的中子星构成类似。有关该粒子的说法不正确的是( )
A.不显电性 B.相当于一个He-4原子的质量
C.失去一个中子后也不显电性 D.在元素周期表中与铍(Be)元素占同一位置
13.考古学中利用碳-14的半衰期进行古董鉴定。鉴定古董的碳-14与碳-12区别是( )
A.质子数不同 B.中子数不同 C.最外层电子数不同 D.原子核外电子层数不同
14.古人通过往铜中加入锡()熔合制成青铜器。锡的相对原子质量为119,质子数为50。则锡原子的核外电子数为( )
A.169 B.119 C.69 D.50
15.根据三种不同的原子(如表所示),判断下列说法中正确的是( )
原子种类
A原子
B原子
C原子
质子数
8
8
9
中子数
8
9
9
A.A和B是同一种元素 B.A和B的核电荷数