内容正文:
济南市第一学期期末模拟(一)
四年级语文
(时同:0分钟等级:
水黑为送司
一、按要求完成然习。
1.读文及,能要求完收练习。
英国①州学家结根⊙c9g说过读史使人明置,度诗使人灵秀m“我国是
密
个诗同大国,吉诗同中有心晒屋不尽的空风。让我门摩越历史长同,去④加需中华文化,
读开阻使光城飞将在。
“,我们了解了一段边⑤对将士备症奇截
的历史:簧到莫5前降无如已。
”,我门开@d了自已给0xu6g
nud接
,只像身在女由中“,我们植到了一个保则的道理
这真是一&⊙af的又⊙y0快的蓝ching:
(D程据文中拼各写出正端的同通,住意记字写观范,
(2)县据所学知识,在文很碳线上补写诗句。
线
2把下面的同语补克完整。
无()通(造()
(
举
三(次()(应()
)天(地
二,请腔离求速释正精苦蜜,将序号填入循号内:
1,下列各您问适中书写有议的一项是()
入强处地要年纪奔流不意
且成器限强分量
镇使不平
C修盈数负图心所进图安
D.■硬是身严国无可奈何
1下列句于中,每其他句于不是风要的一句是《
人立了秋,肥扇丢,
且夏同少,秋布早,
C,一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
D.八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
3.下列加点词或俗语运用不恰当的一项是(
A,登台演讲对现米说是破天荒的事。
B小明平日训陈刻苦,这次比赛才能挑大梁,令人称赞。
C这话是你亲口说的,病从日人,祸从日出,你可要说话算数。
D爸爸总说我们家的生话是比上不足,比下有余。
三、根据自己的积累填空。
1.我们学习要像《礼记)中说的耶样:“博学之:
,慎思之
,葛行
之.”还要虚心向他人请载,因为“
,寸有所长”。人各有各的美,像《雪
将)中说的那样:“梅须逊雪三分白。
2.本学期课外你一定阅读了很多神话故事,其中最喜欢的一个是
,你喜欢
的理由是
3请你仿照例句写句子,用动作描写来表现心情
伤心:他听到这个消息,低下了头,骏着沉沉的步子走了,
自豪:
国读与基个奥)
四、请你静下心来认真阅读下面的短文,完成后面的练习。
(一
玉我七岁,会与诸小儿湖。看道边李树多子折越,诸儿党走取之,唯我不动。人同之,答
曰:“树在道过而多于,此必苦李,”取之,馆格。
1.这个故事的题目是《
2.图线句子的意思是
3.这个故事给人们的启示是
4.讲述古代智慧儿童的故事还有:
(二1全心的爱
苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童,所以孩子们时他十分爱戴和俗辅。
有一回,在一个偏卿的城镇上读书的一名小学生,不小心把学校围书馆的一本《堂年》弄
岳了,他聪了几家书店也没有关着,非雪着急。于是,使帽味给高尔基写了一封信,希望得
到本书作者的帮助。高尔卷接到信后,随即特珍藏多年的一本(堂年》等给了这位小学生,难
怪孩子们常说“有了国难我高尔基,他一定能帮助你解决”
高尔杰时于孩子们虽然非雪喜欢,但雪发现他们的错误和快点时,是从不娇城宽容的
一次他收到一群回年线学生给他的俗。俗中出见了许多不谊出现的语法督误,他非常生气,
回信中毫不留情地批评了他们:“四年复的季生电,写得如此不通,尖在可整,很可非!
当然,对孩子们取得的成喷,他总是喜在心里,乐在后精,路予造告的鼓助,但从不过分
地今莫。光共是时那珍校早地彝露出智慧锋芒的孩子更是如此,以避免他们溢生桥做的情
墙。有一次,高尔基会见一位仅9岁的小诗人,小诗人当面期铺了自己的诗作,非常流畅,也
很倪是。高尔基听了深为惊奇,心卫暗暗餐叹,但当面却爱有给孩干过多的货杨,只是轻轻
地抚提着孩子的头,尿情地说:“好好学习巴:不要太累了,委记住你还是个减子呀!
高尔泰能是这样以他全心的爱,关心着孩子们的成长,
1.联系上下文,理解下面的词语。
爱酸:
珍藏
2.文中画横线的句子是对人物
的描写,高尔基当面没有给孩子过多赞扬
的原因是
3.文章通过
件事说明高尔基全面关心孩子的成长,给予了孩子们全心的爱,这”全
心的爱"既有
的爱,又有
的爱,
4.你喜欢哪种形式的爱?为什么?
习作。
请你写一封信给远方的朋友,欢迎他(她)米自己的家乡游玩,请按照一定顺序介绍家
乡的风景名胜或风土人情。要抓住特点,写出特别之处。注意写信的格式。
济南市第一学期期末模拟(一】
一、1,(1)①哲②曾轻①挖④探⑤塞心阔⑦胸怀⑧奇⑨输0程
(2)不教胡马度阴山天下谁人不识君不识庐山真面目
2缘故情理腾驾头智心手冰雪
二.1.C2.D3.C
三、1,审问之明辨之尺有所短雪却输梅一段香
2.示例:《八仙过海》这个放事不仅精彩,而且它让我懂得了每个人都有自己的长处,要正确地认识自已,
发现自己的长处,善用自已的优势
3,示例:额奖时,听到颗奖嘉宾说出他的名字,他立刻站了起来,正了正衣服和红领巾,然后昂首挺胸,面带
微笑,大踏步地走上领奖台
四,(一)1.王成不取道旁李
2.孩子们看