2.3耳和听觉（练习）-2023-2024学年七年级下册科学浙教版

浙教版七年级下册第二章第三节 耳和听觉 【同步练习】 一、选择题 1．关于声现象的描述，以下说法正确的是（　　） A．男高音指的是音调高 B．蝴蝶与蚊子发出的声音相比，蚊子发出的声音响度大 C．大象可以利用超声波与同伴进行交流 D．晚八点以后停止跳广场舞，这是在传播过程中减弱噪声 2．下列关于声音的说法错误的是（    ） A．自然界中清脆的鸟鸣声、悠扬的乐器声使人感觉轻松愉快称为乐音 B．马路上的嘈杂声使人烦躁不安，我们把这类声音叫做噪声 C．从环境保护的角度来看，凡影响人们正常工作、生活和休息的声音都是噪声 D．居民楼里看电视剧，声音的响度最好是100分贝左右。 3．如图所示，二胡是弓弦类最具中过民乐气质的乐器。下列说法正确的是（　　） A．二胡发出的声音是由琴弦振动产生的 B．拉二胡时，手按压琴弦不同位置是为了改变响度 C．拉二胡时，用力越大发出声音的音调越高 D．二胡发出的优美的声音一定是乐音 4．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（    ） A．乙、丁的音色相同 B．甲、丙的音调相同 C．甲、乙的音调相同 D．丙、丁的响度相同 5．近年来，广场舞在都市中逐渐流行开来。许多公园的广场成了“广场舞大妈”的“活动中心”，这一方面为中老年人提供了有利于身心健康的好场所，也同时因声污染，而让附近居民不堪其扰。近日，在浙江温州市发生的一件事在网络上引发不小关注：一个居民小区的业主委员会花26万元买来“高音炮”，“还击”旁边广场上的噪声。“高音炮”可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波。根据以上信息，下列说法中错误的是(   ) A．声波具有能量 B．“高音炮”发出的声波是次声波 C．操作人员佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声 D．15℃高达150分贝的噪声在空气中的传播速度是340m/s 6．关于声音，下列说法中正确的是（   ） A．物体的振幅越大，发出声音的频率越大 B．声音在真空中传播的速度是3×l08m／s C．街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声 D．超声波、次声波是人耳听不到的声音 7．下列做法用来改变音调的是（   ） A．老师用扩音器讲课 B．摩托车上装消音器 C．用大小不同的力敲击同一个音叉 D．依次敲击装有不同高度水的瓶子 8．控制噪声是城市环保的主要项目之一，下列措施中不能减弱噪声的是（ ） A．机动车辆在市内严禁鸣笛 B．在城市街道两旁种草植树 C．汽车排气管上安装消声器 D．控制汽车尾气的排放指标 9．人听到声音的过程为（   ） A．声音 →耳廓 → 听小骨 → 鼓膜 → 耳蜗 → 听神经 B．声音 →耳廓 → 耳蜗 → 听小骨 → 鼓膜 → 听神经 C．声音 →耳廓 → 鼓膜 →听小骨 →耳蜗→ 听神经 D．声音 →耳廓 → 鼓膜 →耳蜗 → 听小骨 → 听神经 10．在需要安静环境的医院、学校和科学研究部门附近，有禁止鸣喇叭的标志（如图所示）。这种控制噪音的方法是（ ） A．防止噪音产生 B．阻断噪音的传播 C．防止噪音进入人耳 D．采用了上述三种方法 11．下列关于声音的描述，下列说法中错误的是（   ） A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大； B．“低声细语”中的“低”实际是指音调低； C．在海洋上用声呐搜寻失踪的马航是利用声音能在液体中传播和声音反射原理； D．电影院墙面加工得不太平整光滑是为了减少回声． 12．下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（） A．甲实验说明声音的传播需要介质 B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大 C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高 D．丁实验说明声波不能传递能量 13．一场大雪过后，人们会感到外面万簌俱静。探究其原因，你认为正确的是（ ） A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 B．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 C．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 14．下图是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是（ ） A．摩托车消声器 B．公路两旁的透明板墙 C．城市道路旁的隔声板 D．工厂的防噪声耳罩 15．下列关于耳的各个部分功能的说法中错误的是（   ） A．耳廓的功能是收集空气中的声波 B．鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击鼓室内的听小骨振动 C．听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗 D．声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动，感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部 16．地震时会产生次声波