9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第九课 珍视生命 第一框《守护生命》 1.守护生命要懂得爱护自己的身体； ２.守护生命要懂得养护我们的精神。 学习目标 核心素养目标 珍爱生命——树立安全意识、自我保护意识、 生命意识——健康生活。 一、守护生命之树——爱护身体 结合自己的实际，说说你有哪些不健康的生活方式？ 不健康的生活方式会有什么危害？ 不健康： 通宵上网聊天、 玩游戏； 不守交规、 不讲卫生…… 爱护身体 养成良好的健康生活方式 P101 合理饮食 规律作息 适量运动 良好卫生习惯 注意保护视力 远离有害物质 不乱用、滥用药物…… 关心身体状况，爱护身体，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 1.怎样爱护自己的身体? ①守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式。 古人云：身体发肤，受之父母， 不敢毁伤，孝之始也。 一、守护生命之树——爱护身体 当你的某些内心需要，如爱、尊严、自由等得不到满足时，你会做出伤害身体等过激的行为吗？ 1.怎样爱护自己的身体? ①守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式。 ②要学会爱惜自己的身体 当火灾发生时__________________ 当地震发生时____________________ 当发生拥挤踩踏时________________ 疫情期间___________________ 说一说 火灾自救一 受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲去。 穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 火灾自救二 室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。 若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。 地震发生时千万不要惊慌乱跑，要就近躲避，在室内应选择容易形成三角空间的地点避震，如墙根、墙角、坚固家具附近等处，还可选择厨房、浴室、厕所等开间小、不易坍塌的空间避震。如正在上课，不能惊慌失措更不能乱跑争抢外出，迅速抱头蹲到各自课桌底下，地震一停，双手护住头部迅速撤离，不要拥挤； 当生命受到威胁——意外发生时 当生命受到威胁——意外发生时 当生命受到威胁——意外发生时 当生命受到威胁——意外发生时 当生命受到威胁——意外发生时 当生命受到威胁——意外发生时 当生命受到威胁——意外发生时 疫情时期么做？怎样爱护自体? 1.怎样爱护自己的身体? ③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 疫情期间，不要随意走动； 外出时一定要佩戴好口罩； 勤洗手，多通风，不熬夜，多学习； 适度锻炼身体，增强人体免疫力…… 1.怎样爱护自己的身体? ①守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式。 ②要学会爱惜自己的身体 ③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 守护生命，只需要爱护身体吗？ 还需要养护精神 养护精神 2 ①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。 ②精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 2、为什么要养护精神？ 集中营 23 《鸟和蝴蝶》 《台阶上的花盆》 《院子》 巴维尔、松嫩申 《帆船》 莉莉. 博巴肖娃 《有着架子床的房间》埃丽卡 10岁 今天，我们所看到的画，就是来自这些孩子，简单稚气的画面，却蕴含着所有的梦想和希望。 思考： 1.在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？ 2.人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？ 即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 过度的物质追求 过度的物质攀比 过度的物质追求，物质攀比容易使我们丧失对真善美的体验，丢失精神世界的财富。 3.精神发育和物质追求的关系？ ①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 ②即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 ③相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。 你们看过这些书籍或者剧吗？有何感受？ 用优秀文化、发扬民族精神来充盈精神世界 我们要建设社会主义现代化强国，不仅要在物质上强，更要在精神上强。 精神发育离不开优秀传统文化的滋养。 越来越多的青少年热衷于过“洋节”，如圣诞节、情人节，乃至复活节、万圣节、愚人节，这些“洋节”成为追捧的对象，反而我国的一些传统节日被淡忘了，中秋节和端午节都傻傻分不清。 守护精神家园，我们不能丢失