第一单元到实验室去化学实验基本技能训练教案 -2023-2024学年八年级化学鲁教版（五四学制）全一册

课堂教学教案设计模板 课题：到实验室去 执笔人： 课型： 实验课 课时： 1 【学习目标】 1.认识常见的十种仪器，使学生了解仪器的用途及使用注意事项。 2.初步养成良好的实验习惯。 3.明确严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。 【达成评价】 1. 通过对实验室安全规则的讨论、学习、使学生理解化学实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性。 2. 通过活动与探究，学习对事实进行分析并得出结论的科学方法。 3. 培养学生增强安全意识。 【教学重点难点】 认识常见的十种仪器；理解安全规则 【教学方法】 实验法 讲授法 【教具】 化学实验仪器 共案 个性化教案 教学活动过程 嵌入评价 一、新课引入 同学们，上节课我们学习了如何探究学习化学，大家想一下，在探究过程中用什么方法来证明自己提出的猜想与假设呢？（学生回答：实验）由此可看出，实验在化学学习中占据着重要的地位，我们不仅要学会观察实验，还要学会自己动手做实验。这节课，我们就来学习第三节 板书： 走进化学实验室 板书：一、参观实验室 二、自主学习 1、带领学生参观化学实验室，药品室，仪器室。并就以下问题交流发表意见： 1、实验室中电源、灭火器、安全通道在那儿？为什么要知道这些？ 2、排气扇、废液缸在哪里？它们有什么作用？ 3、化学实验仪器、药品在哪？你都认识哪些？能猜出它们的用途和使用方法吗？就它们的数量、摆放等你能提出什么问题？有什么感受？ 三、交流展示 ※明确观察的目标和任务，强调只许看、不许动。然后以小组为单位，去寻找观察目标，边观察，边讨论。可以随便提问，教师给与解答，最后回到座位，师生共同交流。 通过刚才的活动，我们对实验室的整体情况有了解，在做实验时，我们常常要用到一些化学仪器，这些仪器都有什么用途？怎样使用它们？下面我们就来学习一下常见的几种化学仪器。 二、常见的化学仪器 指导阅读：课本P19图：常见化学仪器 以小组为单位：对照课本19页找出自己实验盘中相应的实验仪器。并根据书后的附录，认识上述仪器的特点和用途。班内进行比赛，交流，归纳常见仪器的用途及使用注意事项 四、练习巩固 虽然做实验既有趣有令人兴奋，但是做实验时必须听从老师的指导，遵守实验室规则，否则会发生危险。 三、实验室安全规则 1、请同学观察，20页活动天地中的彩图并归纳图片中的不安全因素，及可能带来的后果。 2、指导阅读：辨识课本P21的化学危险品图标 3、阅读课本P21多识一点，讨论烫伤，着火，酸碱灼烧的处理方法 五、课堂小结、检测 本节课的学习内容（学生自己总结） 温故而知新 复习内容良好加1分 复习内容优秀加2分 学生细心观察实验室，培养观察的习惯 评价内容：通过学生巩固知识点，便于掌握学生上节课的学习情况。 评价量规 熟悉内容加2分 流利背诵加3分 评价内容：通过学生小组合作讨论，观察学生对于注意问题的认识情况。 评价量规： 积极参加讨论加2分 积极参加讨论并完成分工工作的加3分 以实际生活实际为切入点，联系固体液体药品的规范操作。 以中考链接的形式帮助学生检验掌握情况 评价量规 自我评价，做对一道加10分 【作业布置】 必做作业：实验探究报告册14页表格 选做作业：实验探究报告册15页填空 【板书设计】 课题：走进实验室 1. 实验室安全 2. 认识仪器 3. 处理问题 【教学反思】 学科网（北京）股份有限公司 $$