内容正文:
文科综合能力测试
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.做选考题时,考生须按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
一、选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 牛河梁遗址位于辽西朝阳市,属红山文化。遗址中发现大规模的宫殿建筑、祭坛和神庙,其最大建筑面积可能超过了3万平方米。据此可以推断当时( )
A. 具备了国家的初始形态 B. 中华文明多元化的特点
C. 国家组织能力不断增强 D. 神权与王权已紧密相连
2. 史学家钱穆先生认为,从秦汉三公九卿制到隋唐三省六部制的演变,反映了中国古代政治文明的进步。从制度变革层面看这里的“进步”是指( )
A. 决策程序趋于规范化 B. 中央机构行政效率提高
C. 社会阶层流动性增强 D. 分权制衡限制了皇权
3. 投壶是在宴席中举行的一项礼仪游戏(如图所示)。宋朝吕大临在《礼记传》中云:“投壶,射之细也。宴饮有射以乐宾,以习容而讲艺也。”宋代士大夫家中陈设,常有投壶的壶与矢。司马光则认为“投壶可以治心,可以修身,可以为国,可以观人。”宋代投壶( )
A. 反映了民族交流加强 B. 凸显了儒学价值取向
C. 体现了门第观念淡化 D. 折射出教育平民化
4. 金朝建立后,继承中原王朝修史的传统,金熙宗命人修《辽史》。蒙古灭金后,汉族士大夫建言“国灭史存,古之常道。宜修《金史》,令一代君臣事业不坠于后世。”元军攻克南宋都城临安以后,元朝“得《宋史》及诸注记五千余册,归之国史院”,为后来撰修《宋史》准备了完整的材料。这些做法说明( )
A. 平等民族关系逐渐形成 B. 凸显了历史与民族认同
C. 中原文化优于少数民族 D. 正统观念主导修史行为
5. 1923年9月,曹锟在总统选举的预选会上,以5000元一张选票,到处收买议员,又以40万元高价,收买了国会议长,最终花了1350余万元总算当上大总统。曹锟贿选客观上说明( )
A. 民主共和成为时人共识 B. 《临时约法》已然失效
C. 时人对民主政体的认可 D. 武力操控政局成为过去
6. 1945年11月,美国总统的私人代表赫尔利来到延安与毛泽东等人会谈,并带来一份名为《协议的基础》的文件。经过协商,毛泽东在这份文件上加了两项条款:“现在的国民党政府改组为包含所有抗日党派及无党无派政治人士的代表的联合国民政府”、“军事委员会改组为包含所有抗日军队代表的联合统帅部。”毛泽东此举意在强调( )
A. 建立联合国民政府的必要性 B. 其他党派与国民党的平等关系
C. 掌握军事领导权的坚决态度 D. 共产党在合作中的让步与妥协
7. 据统计,全国1996年在册41824 家国有企业,到2000年6月已有31994家完成改革,占76.5%,其中改组占12.7%、联合占4.4%、兼并占8.5%、租赁占12.8%、承包经营占8.5%、股份合作占22%、出售占8.9%、破产占9.12%,其它如嫁接、抵押等占1.4%,这反映出( )
A 国有企业采取灵活方式推进改革
B. 市场经济体制已在全国全面建立
C. 现代企业制度率先在国企内推行
D. 多种国民经济成分得到共同发展
8. 希波战争后,柏拉图三次说到波斯兵力胜过雅典,无论是马拉松战役还是萨拉米斯海战,雅典均是以弱胜强。伊索克拉底在《泛希腊集会辞》中指出,希波战争时雅典面对波斯强大的海军和部分希腊人的背信弃义,决心为了“自由”而战。这些言论( )
A. 使人文主义成为社会主流 B. 培育塑造公民的勇敢品格
C. 推动了希腊化时代的到来 D. 借用战争来建构国家形象
9. 如图呈现世界棉花种植者、制造商和消费者之间不断变化的空间安排。对此解读正确的是( )
(选自【美】斯文·贝克特《棉花帝国:一部资本主义全球史》)
A. 第一阶段:通过大航海活动,棉花种植呈现全球扩散趋势
B. 第二阶段:种植、制造、消费网络的中心逐渐向美洲集中
C. 第三阶段:生产网络集中在欧洲,棉花产业变成单极世界
D. 第三阶段:由于工业革命的推动,欧洲成为棉花主要产地
10. 十七至十八世纪,欧洲些思想家认为专制之下无祖国。他们从自然法和社会契约理论入手,认为祖国是所有公民为着共同利益组成的结合体,所有成员都是独立的公民,都享有自由和权利。由此可知,他们( )
A. 认为君主与祖国彼此对立 B. 强调个人利益高于国家利益
C. 主张用人民主权取