2023-2024学年沪科版物理八年级上学期备课组活动记录

实验中学备课组活动记录（ 2023 年 秋 季） 八 年级 物理 学科 中心发言人 活动时间 2023-9-2 地点 课题 第一章 打开物理世界的大门 第二章 第一节动与静 第二节长度与时间的测量 授课时间 第1周星期一 至 第2周星期五 总课时数 6课时 教学目的及要求 1、了解在生活中一些常见的物理现象。了解古人对科学的探索过程，以及物理发展历史上三个重要的阶段。了解科学探究所经历的几个过程。 2、了解我们生活的世界是不断运动的，人们用不同的方式描述这个世界的运动。知道机械运动（运动）的概念。懂得自然界中哪些现象属于机械运动（运动）。懂得参照物的概念，会根据实际情况选择参照物。会根据所选择的参照物来判断物体是运动的还是静止的。 3、了解国际单位制。知道长度和时间的国际单位以及常用单位。会进行长度和时间单位的换算。懂得利用身边的物品对长度和时间进行估测。了解测量长度和时间的常用工具。 教学重点及难点 第一章在于激发学生对学习物理的兴趣，所授知识在了解的层面上。重点在于让学生对物理有一个初步的了解，知道科学探究中大概的几个过程。 第二章 重点：对机械运动，参照物概念的理解并懂得选取合理的参照物，对物体的运动状态进行分析，长度与时间单位的换算。在生活中懂得利用身边的物品进行简单地估测。懂得正确使用刻度尺，机械停表等测量仪器，懂得正确记录实验数据。会理解实验中测量误差的存在，并懂得如何减小测量误差。 难点：参照物选取的方法，以及根据参照物判断物体的运动状态。长度与时间单位的换算。刻度尺分度值的理解，刻度尺读数时懂得估读到分度值的下一位。 重点难点内容的教学设想 我们生活在运动的世界里，本节教材把学生最熟悉，特征和规律最易于总结，生活中随处可见的现象放在了运动学开始的第一堂课，表面看起来无章可循，实际上是以“运动”为主线，贯穿其中。这样的安排适合学生的认知规律，让学生感觉不陌生，会提出更多的现象和问题，从而有利于引导学生更好地梳理生活经验，进而将其升华为科学规律。 针对长度与时间的测量这节内容，课堂上可以安排适当的实践活动，安排活动的目的之一是通过活动让学生熟悉米尺和秒表的使用，提高时间的计算能力，故在活动形式的安排上保证了每位学生都有实践的机会，锻炼了他们的动手实践能力；目的之二是为后面速度的教学作必要的准备。真正的体现了物理来自于生活中的每一个细节。 备课组讨论意见（此栏由备课组长填写） 第一章相当于义务教育阶段物理教材的绪论，其地位特殊，肩负了为教材培养目的定位，构建教材框架和栏目，体现教材特色等任务。因此应让孩子们了解物理学发展的大致历程，让孩子们初步了解物理学的研究方法、物理学家的高尚情操以及物理学在生产生活实践中的重大作用等，以便使孩子们对物理世界有一种新奇感、求知欲，从而产生学习物理的浓厚兴趣。所以在授课过程中，应注重过程的有趣性，多做学生日常生活中见到的实例，讲解一些简单的问题，培养他们的求知欲，不要让学生感到茫然，不知所措。在条件允许的情况下，可以观看一些科学记录片和历史资料，进一步来激发学生学习物理的斗志。 实验中学备课组活动记录（ 2023 年 秋 季） 八 年级 物理 学科 中心发言人 活动时间 2023-9-16 地点 课题 第二章 第三节 快与慢 第四节 科学探究速度的变化 授课时间 第3周星期一 至 第4周星期五 总课时数 6课时 教学目的及要求 1、懂得利用两种方法来比较运动的快与慢。懂得速度的概念，掌握速度的公式，会灵活应用速度公式及变形公式解决相关的物理问题。掌握速度的国际单位和长度单位，会进行单位间的换算。了解测量速度的方法。 2、重点强调计算题的书写格式。懂得区分匀速直线运动与变速直线运动，理解它们的概念。 3、懂得区分匀速直线运动与变速直线运动。知道科学探究所要经历的几个过程。懂得利用科学的方法探究运动中物理速度的变化。会正确使用刻度尺与秒表 教学重点及难点 重点：比较运动的快慢；速度的概念及公式；速度的单位。计算题的书写格式；匀速直线运动与变速直线运动的理解。科学探究在斜面上运动的小车其速度的变化情况。 难点：速度概念的理解，以及速度单位之间的换算技巧。计算过程中叉乘与点乘的用法，除号的用法，单位的问题等等。数据的正确采集与处理，以及如何给出客观正确的实验结论。 重点难点内容的教学设想 第二节的重点在于让学生通过对实验探究的参与，认识同一直线上二力合成的情况。本节的难点在于让学生了解等效替代的科学方法，认识等效替代对物理发现的重要作用。本节要求学生能在观察自然、生活现象中发现问题，勇于探究自然现象和日常生活中的物