2024年中考物理第二轮专题复习：《探究电路与电压和电阻的关系》实验题能力提升实训E

2024年中考物理第二轮专题复习： 《探究电路与电压和电阻的关系》实验题能力提升实训E 1．在“探究电流与电阻的关系”实验中，提供器材有：电源电压为3V保持不变，三个定值电阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω），标有“30Ω 1A”的滑动变阻器R、电压表（可用量程：0~3V、0~15V）、电流表（0~0.6A）、开关各1只，导线若干。 （1）如图甲是某组同学连接的实物电路，电路中有一根导线连接错了，请在该导线上画“×”，然后画出正确的连线； （2）选择5Ω的定值电阻R1，正确连接电路进行实验，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调至 （选填“A”或“B”）端。闭合开关，移动滑片使电压表的示数为U1，电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为 A； （3）滑动变阻器滑片位置不变，将定值电阻R1换成定值电阻R2，继续实验，为使电压表的示数保持U1不变，应向 （左/右）移动滑片。移动后，电阻R2与滑动变阻器R两端的电压之比 （选填“变大”、“变小”或“不变”）； （4）以现有的实验器材实验，定值电阻两端的预设电压可取的最小值为 V； （5）图丙是根据测量的数据绘制的电流与电阻关系的图像，分析图像可得出结论： 。 2．在“探究电流和电阻关系”的实验中，提供的器材有电源（恒为4.5V），定值电阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（20Ω）、R5（25Ω），滑动变阻器R′（50Ω 1A），电压表（0~3V，0~15V），电流表（0~0.6A），开关，若干导线。小明设计了如图甲所示的电路进行实验。 （1）根据图甲中的电路图，连接图乙中实物图，使滑动变阻器的滑片P位于右端时接入电路中的阻值最大； （2）电路连接完毕，闭合开关后，发现电流表的指针向左偏，造成这一现象的可能原因是 ；排除电路故障后，闭合开关并调节滑片P，使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图丙所示，为 A； （3）分别用定值电阻R2、R3、R4、R5依次替换R1，重复实验，并绘制出I-R图像，如图丁所示，由图像可得出结论： ； （4）为完成该实验探究，滑动变阻器连入电路的最小阻值为 Ω； （5）以现有的实验器材进行实验，定值电阻两端的预设电压可取的最小值为 V。 3．小明用如图甲所示的电路探究通过导体电流与导体电阻的关系。实验中选用的定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。    （1）小明连接好的实物电路如图甲所示，经老师检查后发现电路中有两处连接错误或不妥之处，请你帮他指出： ； 。 （2）按如图乙所示电路图改正错误后，小明将开关闭合，发现电压表无示数，电流表有示数，则出现这种情况的原因可能是 。 （3）排除故障后，小明继续进行实验，他先将阻值为5Ω的电阻接入电路中，将电压表调到2.5V，然后记录下电流表的示数，然后他更换10Ω的电阻进行实验，应该向 （选填“左”或“右”）端移动滑片，使电压表示数为 V。 （4）实验中依次接入五个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，然后根据实验数据绘制出了如图丙所示的图像，根据图像可以得出结论：电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成 比。 （5）同桌小芳又去找来一个阻值为30Ω的电阻，接入电路中，发现无论怎么调节变阻器滑片都不能得到实验要求的数值，出现这种情况的原因可能是 。 （6）实验结束后，小明用一个定值电阻探究通过导体电流与导体两端电压的关系，根据多次实验得到的实验数据可得出结论： 。 4．探究“电流与电阻的关系”时，实验器材有：三节新的干电池（总电压为4.5V不变）、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω 2A”字样）、定值电阻5个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω），开关一个，导线若干。      （1）闭合开关，电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，则故