9.1溶液的形成同步练习----2023-2024学年九年级化学人教版下册

课题1 溶液的形成 课时训练 一、选择题 1．下列物质属于溶液的是（ ） A．医用酒精 B．植物油和水的混合物 C．蒸馏水 D．泥水 2．下列物质分别放入水中，充分搅拌不能得到溶液的是 A．食醋 B．食盐 C．面粉 D．蔗糖 3．寻乌举行的职工篮球赛期间球员需要补充生理盐水（0.9%的氯化钠溶液），含“钾、钙、镁”等无机盐的碱性饮料以防营养丢失。下列说法正确的是 A．生理盐水属于纯净物 B．氯化钠由离子构成 C．饮料中“钾、钙、镁”指的是单质 D．喝纯净水比喝矿泉水更有利于身体健康 4．下列选项符合图示从属关系的是（　　）    A B C D X 混合物 溶液 氧化物 化学反应 Y 纯净物 乳浊液 化合物 分解反应 A．A B．B C．C D．D 5．将家庭中常用的四种调味品分别放入水中，不能形成溶液的是 A．白醋 B．菜籽油 C．蔗糖 D．食盐 6．下列说法正确的是（　　） A．洗涤剂去油污属于乳化现象 B．硝酸铵固体溶于水会出现放热现象 C．化学反应前后催化剂质量发生变化 D．自来水经过活性炭吸附可得到蒸馏水 7．下列有关化学学科观念的说法正确的是 A．能量观：硝酸铵溶于水放出热量，使溶液温度升高 B．元素观：水银是由银元素组成 C．守恒观：化学反应前后，元素的种类和原子的个数都不变 D．微粒观：氦气、氯化钠、金刚石都是由原子构成的 8．化学实验往往伴随着丰富的实验现象。下列有关实验现象的描述中，不正确的是 A．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射 B．铝片在空气中加热，表面逐渐变黑 C．红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟 D．硝酸铵固体溶于水，溶液温度降低 9.化学让我们鉴赏了溶液的颜色美，下列物质加入水中能形成有色溶液的是（ ）（双选） A．碳酸钙 B．高锰酸钾 C．植物油 D．氯化铜 10. 下列某同学记录的实验现象中正确的是 A．硝酸铵溶于水时，使溶液的温度升高 B．蜡烛完全燃烧产生炭黑，生成一氧化碳气体 C．蘸有酚酞试液的棉球靠近浓氨水时，棉球变为红色 D．向氯化钙溶液中加入一些肥皂水，搅拌后产生大量泡沫 11. 下列实验方案能达到实验目的的是 实验目的 实验方案 A 鉴别NaOH、NaCl、NH4NO3三种固体 分别加水溶解，测量溶液温度的变化 B 检验二氧化碳是否集满 将燃着的木条伸入集气瓶中 C 除去氮气中的少量氧气 将气体通过灼热的木炭 D 探究锌、铁、铜的金属活动性顺序 将铜丝、铁丝分别插入硫酸锌溶液中 A．A B．B C．C D．D 二、非选择题 1．洗洁精因具有 功能。可清洗餐桌上的油污；新型水处理剂-----纳米铁粉能吸附水中悬浮的污染物，吸附后经沉降、 （填操作名称）可除去污染物。 2. 我国 2016 年纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为：落实五大发展 理念，推进“最严格水资源管理”。请回答下列与水有关的问题。 （1）通过电解水的实验，得出了水是由________组成的，电解水的化学 方程式为_______。 （2）爱护水资源，人人有责。你认为下列做法不利于防治水体污染的是________       。 A. 依照法规加强水资源的监测和管理   B. 生活污水任意排放 C. 合理使用化肥和农药          D. 工业废水处理达标后排放 （3）洗碗时，用洗涤剂清洗油污是利用洗涤剂的____________作用。 （4）在生活中，当水的硬度大或者病菌过多，可以采取____________的方法降低水的 硬度和杀灭病菌。 3．家庭里的厨房实际上是一个化学世界，请回答下列问题： （1）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是 ； （2）洗碗时用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的 作用； （3）调味剂永春老醋是中国四大名醋之一，醋酸的化学式是（CH3COOH），它是由 （选填“分子”、“原子”或“离子”）构成； 4．已知胃酸的主要成分是盐酸，能与含有碳酸钙的补钙剂发生化学反应。如图2为某钙片的商品标签，为测定钙片中钙元素的质量分数(假设钙片中其他物质不含钙元素，且不溶于水，也不与任何物质发生反应)，某化学兴趣小组取20片钙片，进行如下实验： (1)实验过程中“研碎“和食用方法中“嚼食”都能加快化学反应速率，其原因是 。 (2)计算上述实验过程中所得滤液的质量 (写出计算过程) (3)计算钙片中钙元素的质量分数 (写出计算过程) 5．某兴趣小组用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后，将剩余固体用150g水充分溶解后