7.2 走向未来 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

第七课从这里出发 走向未来 教学目标： 1.了解畅想未来的目的和要求，知道面向 未来需要有脚踏实地的行动，明确踏上新征程 的机遇和挑战。 2.掌握科学的方法和策略，为自己作出明智 的选择,知道选择对人生的重要性。 3. 面向未来需要对未来有美好的憧憬，要 正确理解自己的人生规划，面对挑战与问题增 添一份沉甸甸的责任感与使命感。 学习重点 ：如何畅想未来，踏上新征程， 展望未来。 学习难点 ：如何畅想未来。 运用你的经验 ………………… 三年前，当你跨入中学的大门时，曾经写下自己对未来的憧憬和梦想。你还 记得是怎么写的吗?请拿出当时的记录，或者根据记忆写在下面。 曾经的梦想： >我实现的目标： ② 我的目标是这样实现的： ○对我的影响： 我还没有实现的目标： ○ 原 因 ： ……… 曾经的梦想：①成为学习标兵，掌握扎实的文化 知识。②结交几个志同道合的好朋友。③成为学 生干部，锻炼自己的组织能力。 (1)我实现的目标：我的学习成绩一直很优秀， 成为学习上的标兵。 (2)我的目标是这样实现的：形成了良好的学习 习惯，掌握了适合自己的学习方法，主动向老师 和同学请教。 (3)对我的影响：增强了我的自信，增进了同学 感情。 (4)我还没有实现的目标：培养多种兴趣爱好。 (5)原因：①学习与参加社团活动的时间调节不 够合理。②自已在某些方面存在不足。 一、畅想未来 命， 提升生命的质量，延伸生命的 宽度和广度。 更是为了很好地服务 社会和国家。 1.畅想未来的原因 畅想未来是为了丰富自己的生 生命的价值 2、 我们畅想未来的要求 (1)、畅想未来需要开阔的视野， 把自己的爱好、需求与国家的发展、 世界的繁荣、人类的梦想相结合。 在《〈晨钟〉之使邵》一文中，感慨道“青年之字 典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语； 惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之 思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服 历史。” 怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的期望， 我们应该以怎样的心境和行动走向未来? ■■■■ ■ ■■ ■ ■■ ■■1 ……中国早期的写克患主义传播者 李大钊对青年人寄予无限厚望，在 著名的《青春》一文中，它强调： “凡以冲决历史之桎梏，涤荡历史 之积秽，新造民族之生命，挽回民 族之青春者，固莫不惟其青年是望 9》 探究与分享 探究与分享 …………………… 0怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的希望，我们应该以怎样的心境与行动 走向未来? 动，不断地反思自己，全面规划有意 义的人生。面向未来，既需要对未来 有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的 行动。我们不仅要正确理解自己的人 生规划，而且要积极关切国家和民族 的发展，关注人类与世界发展的前途和 命运，在学习和实践中走向未来。 我们要激发兴趣，大胆尝试，积极行 (2)、畅想未来不是仅仅预设未 来上什么学校，从事什么工作，而 是要激发兴趣，大胆尝试，积极行 动，不断地反思自己，全面规划有 意义的人生。 探究与分享 ■ 初中三年，我们认识并感悟到人类文明 的壮丽精致，探索了世界和平与发展的复 杂内容，经历了丰富多彩的学习生活。 站在人类与世界未来的角度，谈谈你对“新 故相推，日生不滞”这句话的理解。 ■■ ■ ■■ ■■ ■■ ■■1 “新故相推，日生不滞”的意思是：新 旧事物交替变更，不会随着时间的变化 而停滞不前。 ■ ·1·1 0■ (3)面向未来，既需要对未来有 美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行 动。 我们不仅要正确理解自己的人生 规划，而且