内容正文:
望直港镇中心初中初三年级化学学案
课题:6.1 物质在水中的分散(第二课时)
【学习目标】
1、 进一步掌握溶液的特征
2、 了解物质在溶解时伴随能量的变化
3、 了解溶液的某些特殊性质
4、 培养学生实事求是的科学态度,以实验激发学生学习的激情。
【学习过程】
复习:
1、下列生活中常见的液体不属于溶液的是 ( )
A.牛奶 B.白醋 C.啤酒 D.汽水
2、下列关于溶液的说法:①无色②混合物③化合物④均一⑤稳定⑥各部分性质
相同,其中正确的是 ( )
A.①③④⑤ B.②④⑤⑥ C.①②④⑤ D.①③⑤⑥
3、小华同学欲想喝糖水,怎样使糖较快溶于水中?请你帮他想想办法。
办法一:
办法二:
办法三:
4、 用汽油或洗涤剂都能除去衣服上的油污。试分析二者的原理是否相同。
课堂探究一:物质溶于水时,溶液的温度是否发生变化?
[实验1]取3只烧杯,各注入50mL水,用温度计测量水的温度
[实验2]分别将一药匙硝酸铵、氯化钠和氢氧化钠加入上述3只烧杯中,搅拌至固体完全溶解,用温度计测量水的温度象填写课本p6表6—3物质溶解时的温度变化
测量的温度/℃
温度的变化/℃(与水相比)
水
溶解硝酸铵固体
溶解氯化钠固体
溶解氢氧化钠固体
小结: 。
课堂探究二:水溶液具有哪些性质?
食盐水能导电的原因: 。
应用:厨房里有体积相同的两瓶无色液体,一瓶是蒸馏水,另一瓶是较浓
的食盐水,请用不同的物理方法将它们区别开来。
巩固练习:
班级 姓名 评价
1、下列有关溶液的叙述中,正确的是 ( )
A.溶液一定是混合物 B.溶液中一定含有水
C.溶液都是无色透明的 D.凡是均一、稳定的液体一定是溶液
2、市场上有一种“冷敷袋”,其主要成分由水和物质A组成,使用时只要将水和物质A混合,轻轻摇晃,就可作冰袋使用。其中物质A可能是( )
A.氯化钠 B.硝酸铵 C.氢氧化钠 D.氧化钙
3、下列物质的水溶液不能导电的是 ( )
A.食盐 B.蔗糖 C.硫酸 D.氢氧化钠
4、寒冷的冬天,人们可向公路上的积雪撒些盐,使冰雪很快融化。其原因是( )
A.盐能与雪发生化学反应 B.盐水溶液能导热
C.盐水的凝固点较低 D.盐溶于水产生热量
5、在严寒的冬季,下列厨房用品不易结冰的是( )
A.纯净水 B.白醋 C.盐水 D.白酒
6、可以溶解于水形成溶液的是 ( )
A.只有固体 B.只有液体 C.只有气体 D.气、液、固体都可以
7、下列说法正确的是( )
A.用水溶解洗掉试剂瓶上沾附的固体碘
B.用氢氧化钠溶液乳化除去试管内壁的油脂
C.在硬水中用肥皂洗衣服会更干净
D,冬天,在汽车水箱里加入少量乙二醇可以降低溶液的凝固
8、如图6-10所示,向小试管中