7.1溶液的酸碱性-2023-2024学年九年级化学沪教版下册

沪教版（全国）九年级下册7.1溶液的酸碱性 一、选择题 1. 下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是 A．氢氧化钠 B．氯化钠 C．二氧化碳 D．氧气 2. 下列生活中的物质能使紫色石蕊溶液变蓝的是 A．食醋 B．食盐 C．纯碱 D．柠檬汁 3. 日常生活中常见的下列物质的水溶液能使紫色石蕊试液变蓝的是 A．蒸馏水 B．食盐 C．石灰水 D．发酵后的牛乳 4. 下列实验基本操作错误的是 A．稀释浓硫酸 B．称量 NaOH固体 C．测白醋 pH D．测氧气流速 5. 用一种试剂一次就能将食盐水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区别开来的是 A．无色酚酞试液 B．二氧化碳气体 C．碳酸钠溶液 D．紫色石蕊溶液 6. 下列实验操作正确的是 A． B． C． D． 7. 下列装置能达到对应实验目的是（　　） A．确认CO2和NaOH已发生反应 B．红磷燃烧测定空气中氧气的含量 C．比较MnO2和Fe2O3的催化效果 D．形成蓝色喷泉 8. 逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是 A．阴离子带负电，所以带负电的粒子一定是阴离子 B．燃烧必须使可燃物的温度达到自身的着火点，则可降低可燃物的着火点来灭火 C．酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，所以能使紫色石蕊溶液变红的溶液一定是酸 D．制取氧气和二氧化碳时必须检验装置的气密性，所以制取气体时都要检验装置的气密性 9. 证据推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是 A．二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，则能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳 B．无色酚酞遇碱变红，所以碳酸钠溶液使无色酚酞变红，碳酸钠属于碱 C．某物质燃烧生成CO2和H2O，则该物质一定含C、H、O三种元素 D．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物 10. 为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，同学们设计了以下实验方案（无色透明塑料瓶内放有分别用细线固定着均匀喷有无色酚酞溶液的小纸花，如图甲、乙所示；分别向图甲和图乙中的塑料瓶底部注入某试剂，如图丙所示）。下列说法不正确的是        A．小纸花在热水中比在冷水中变红速率更快 B．丁实验可说明氨分子比氯化氢分子运动慢 C．上述实验的优点是可以节约药品、减少环境污染 D．向图甲和图乙的塑料瓶底部同时注入的药品为浓氨水 二、填空题 11. 家庭小实验：某同学取紫甘蓝汁作为紫色石蕊溶液，收集呼出的气体，将紫甘蓝汁倒入收集好的呼出气体中，溶液颜色由______色变为______色，用化学方程式解释原因______。 12. 葡萄酒中含有多酚、皂角苷等有益物质，具有软化血管、抗血栓的作用，成年人适度饮用有益健康。 （1）向2mL白葡萄酒中滴加几滴紫色石蕊溶液，溶液呈红色，其溶液的pH__________7（填“＞”、“＜”或“=”）。 （2）每种葡萄酒都有区别于其他葡萄酒的香气，能闻到香气说明分子__________。 13. 不同的酸碱指示剂在酸性或碱性溶液中呈现的颜色不一样。 （1）请将教材“活动与探究”中观察到的指示剂呈现的颜色填入下表： 滴加1~2滴紫色石蕊试液 滴加1~2滴无色酚酞试液 滴加1~2滴紫色石蕊试液 滴加1~2滴无色酚酞试液 白醋 ______ ______ 氨水 ______ ______ 酸果汁 ______ ______ 纯碱溶液 ______ ______ 稀盐酸 ______ ______ 食盐水 ______ ______ 肥皂水 ______ ______ 蔗糖水 ______ ______ 石灰水 ______ ______ （2）根据上述探究活动，回答下列问题。 ①石蕊、酚酞呈现的颜色和溶液的酸碱性的关系是______。 ②上述溶液中显酸性的有______，显碱性的有______。______和______既不显______性，也不显______性，呈______性。 ③你觉得溶液的酸性、碱性与酸溶液、碱溶液是否等同？试简述你的看法：______。 三、综合题 14. 在实验室里，可用如图装置进行CO还原Fe2O3的实验，并检验该反应的气体生成物。已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有CO2和H2O。 (1)写出装置C处尾气处理的方法______（写一种即可）；A装置中有关反应的化学方程式______。（写出一个即可） (2)检验CO还原Fe2O3反应的气体生成物的现象是什么？______。 (3)实验后取A中固体溶于水，滴加酚酞溶液，溶液变红色，请分析可能的原因______。 (4)某钢铁厂用赤铁矿石炼铁。若该厂每天需消耗6