内容正文:
浑南区2023一2024年度上学期小学生学业水平数据采集测试
四年级语文
题号
二
三
总分
得分
一、积累运用(45.分)
1.选出下列各组词语中加点字的读音有误的一项。(3分)
(1)A.笨拙(hu6)
B.荧屏(ping)
C.抛出(pao)
(2)A.开凿(z6o)
B.宁可(ning)
C.违抗(wei)
(3)A.潜水(qin)
B.边塞(sai)
C.归巢(co)
(
2.下列词语中书写完全正确的一项是(
)。(2分)
A.竞赛
横竖
。衔接
B.核心
投降
拼搏
C.裤子
即然
严厉
D.授予
训诉
辫论
3.看拼音写词语。(10分)
shan
beng
d lie
jing
p
h
jie
当通过转播画面qing灯
地看到神州十七号huan huan
升空
时,我兴奋地shuw心zu duo
我国的航天方hd
已经处于世界领先水平,我为自己是中国人而感到aho
4.先补充词语,再按要求完成练习。(6分)
①腾(
)驾()
②(
)机(
)算
③洛显()()
④刀枪()()
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(1)以上能让我联想到诸葛亮的词语是
(2)我真希望自己能像孙裕空一样,可以
5.我的爷爷很贼严,就像一只大老虎。(照样子把句子补充完整。)(2分)
我的
,就像
6.根据你的学习与积累完成空。(16分)》
(1)王充日:“智能之土,
。”这句名言告诉
我们想要成才,就要物思考,善提问。
(2)奇思是个小马虎,做什么都不认真,你会劝诫他:“
,谬以千里。”
(3)这学期,我们积累了很多古诗。如“茶时明月汉时关,
和“醉卧沙场君奠笑。
?”让我们感受到了战争的残酷和边关战士
的英勇无畏;“可怜九月初三夜,
。”和“
雪却输梅一段香。”让我们领略了獠瑟的初秋夜景和梅雪争辉的冬景。
(4)王我不取道旁李,是因为他认为:
(用课文原文中的一句话回答)
7.根据课文内容判断对错。(6分)
(1)爬山虎的“脚”指的是爬山虎的叶片。
(2)《陀螺》告诉我们“人不可貌相,海水不可斗量”的道理。
(3)盘古、普罗米修斯、女蜗,都是中国古代神话里的人物。
()
二、阅读理解(25分】
(一)课内阅读(13分)
周恩来和同学一路上左顾右盼,忽然发现巡警局门前围普一群人。他们凑了过去,只见人
群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本
指望巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处竿事的外国人,反而训斥她。
围观的中国人都紧拯着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝
慰这个不幸的女人。
此时的周思来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦
难和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团烈火一直燃说在周恩来心中。所以,当修身课上魏
校长提出为什么而读书这个问题时,就有了“为中华之强起而读书”的响亮回答。
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1.选文主要写了周恩来目睹了
的事。
因为这件事他真正体会到了“
“这个词语的含义,立下了“
”的远大志向。(6分)】
2.对比下面两个句子,可以体会到第
句的语气更加强烈,更能体现出围观中国
人的
。(4分)
①围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?
②围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国入占据的地盘里,谁也不敢怎么样。
3.你认为紧握着拳头的中国人当时会想些什么呢?(3分)
(二)课外阅读(12分)
我喜欢观察蝉脱充。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开,露出淡绿
色的蝉来。先出来的是头,接着是吸管和前腿,最后是后腿和折叠着的翅膀,只留下腹部还在
那旧皮里。
蝉脱壳的时候,可以说是在表演一种奇怪的体操。它腾起身子,往后翻下来,头向下倒挂
着,原来折叠着的翅膀打开了,溺力伸直:接着,尽力把身体翻上去,用前爪钩住那层旧皮,使它
从那层旧皮里完全脱出来。那些旧皮就只剩个空壳,成了蝉蜕()。整个过程大约要半个小
时。
1.文中加点的“大约”一词
(能不能)去掉,因为
(3分)
2.我发现选文第2自然段中,作者在写蝉脱壳时,把蝉当做
来写了,这样写语言
就更
(3分)
3.请圈出画“
”的句子中描写蝉的动作的词语。这一系列动作用词准确,说明作
者进行了
(细致
连续)的观察。“整个过程大约要半小时”说明作者进行了
(细致连续)的观察。(6分)
三、习作表达(30分)
游戏让我们快乐,也能锻炼我们各方面的能力。猪你写一次游戏,写清楚游戏前的准备、
游戏中是怎么玩的以及游戏后的想法、感受。题目自拟,注意不要写错别字,语句要通顺哦。
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