小卷训练04：语用+文言文+默写-2024年高考语文二轮复习基础小卷训练（新高考卷专用）

【2024高考二轮复习基础小卷】 基础小题训练 04 语言文字运用+文言文阅读+情境式默写 建议用时:40 分钟 打卡日期:___ 一、语言文字运用 (一)语言文字运用I(本题共3小题) 阅读下面的文字，完成1～3题。 同食物相关，__(1)__的表达有很多，比如“化悲愤为食量”“别难过，没有一顿美食解决不了的伤心，实在不行就两顿”等等，这暗示着食物与情绪之间有着紧密关系。 常言道，“民以食为天”，既说明了食物作为生存之本的重要性，也说明了食物与人们的生活__(2)__。我们是否可以__(3)__地大量进食或依赖控制进食来安抚情绪？科学告诉我们：不可以。 情绪大多来自日常生活中，人或物对于个体的某种深刻的内在情绪体验，比如抑郁体验、焦虑体验等。以此为例，抑郁多为当下的困扰，内心感觉无法摆脱或无力处理；焦虑多见对未来的无措，内心紧张，__(4)__。类似的情绪体验都是我们对生活失去了掌控感或安全感。为了解决这个问题，我们迫切要找到一个能被控制的内容，去抵消或释放，让自己快速离开失控的体验，内心回归到稳定状态。 为什么我们会选择进食来调节情绪？其一，食物拥有便捷、易得的特点，具有便利性；其二，食物带有养育、滋养的“母亲”般的属性，具有习惯和依赖性。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。（4分） 2.文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（3分） A.“化悲愤为食量” B.“别难过，没有一顿美食解决不了的伤心，实在不行就两顿” C.常言道，“民以食为天” D.食物带有养育、滋养的“母亲”般的属性 3.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，不得改变原意。（3分） （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成21～22题。 中国核电的发展史印证了一句话：“核心技术靠化缘是要不来的，必须靠自力更生。”掌握核心技术，为什么“自己干”如此重要？__(1)__。就像体育运动技能必须通过反复练习才能获得，工业技术能力也必须通过不断的技术实践才能被掌握。 由此也就解释了一个现象；从美、法等发达国家引进核电站的发展中国家很多，为什么只有中国成功实现了消化吸收，甚至在一些方面还能青出于蓝？不是因为“核电老师”们偏心，给中国多教了几手，__(2)__。“引进”并不会天然带来“吸收”，就像有的国家只是引进了产品，不久之后就会陷入“引进、落后、再引进、再落后”的怪圈；有的国家真正引进了技术，实现“引进、消化、吸收、再创新”。决定二者区别的，在于本国的积累和内功。国际创新学界用“吸收能力”这个概念来刻画这种区别：一个组织自主研发的水平，同时也决定了它吸收和利用外部知识的能力。 在核电发展上，__(3)__，最终决定了中国拥有超强的“吸收能力”。 4.“消化吸收”本是用于人体肠胃系统的词语，这里用在了核电技术上，它在语境中的含义是什么？此处用“消化吸收”有什么表达效果？（4分） 5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。（6分） 二、文言文阅读 阅读下面的文言文,完成6~10题。 孟子曰：“以力假仁者霸，霸必有大国。以德行仁者王，王不待大；汤以七十里，文王以百里。以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也。” 孟子曰：“仁则荣，不仁则辱。今恶辱而居不仁是犹恶湿而居下也如恶之莫如贵德而尊士，贤者在位，能者在职。国家闲暇，及是时明其政刑。虽大国必畏之矣。孔子曰：‘能治其国家，谁敢侮之!’今国家闲暇，及是时，般乐怠敖，是自求祸也。《太申》曰：‘天作孽，犹可违；自作孽，不可活。'此之谓也。” 孟子曰：“尊贤使能，俊杰在位，则天下之士，皆悦而愿立于其朝矣。耕者，助而不税，则天下之农，皆悦而愿耕于其野矣。信能行此，则邻国之民，仰之若父母矣。如此，则无敌于天下。无敌于天下者，天吏也。然而不王者，未之有也。” 孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣；以不忍人之心行不忍人之政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者：今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心；非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也：无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。有是四端而自谓不能者，自贼者也；谓其君不能者，贼其君者也。凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。” （节选自《孟子·公孙丑上》） 6.文中画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 今恶辱而居A不仁B是犹恶湿C