教科版九年级上册物理第一章第三节比热容备课资料(教案+教学设计+同步+课件共7份)

2015-05-28
| 7份
| 66页
| 692人阅读
| 350人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 3.比热容
类型 备课综合
知识点 内能的利用
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.07 MB
发布时间 2015-05-28
更新时间 2023-04-09
作者 张守军
品牌系列 -
审核时间 2015-05-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4269030.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.3 比热容 一、选择题: 1.质量相等的一杯热水和一杯冷水升高相同的温度,则它们吸收的热量 (   ) A. 初温不知,无法判断         B. 吸收的热量一样多 C. 热水吸收的热量多          D. 冷水吸收的热量多 2.甲物体的比热容大于乙物体的比热容,若 ( ) A.甲、乙质量相等,则甲吸收的热量一定多 B.甲、乙吸收的热量相等,则乙升高的温度一定多 C.甲、乙质量相等,它们升高的温度相同,则甲吸收的热量一定多 D.甲、乙质量相等,它们放出的热量也相等,则甲降低的温度一定多 3.铜块的质量与铅块质量之比是2∶1,如果它们升高的温度之比是2∶3,则它们吸收的热量之比是 (铜的比热容是铅的比热容的3倍) ( ) A. 1∶4     B. 4∶1     C. 4∶9     D. 9∶1 4.在标准大气压下,1kg20OC的水吸收了3.78×105J的热量后,其温度为 ( ) A.80OC B. 90OC C. 100OC D. 110OC 5.关于温度、内能、热量三者之间的关系,下列说法正确的是 ( ) A.温度高的物体,内能一定大 B.物体温度升高,一定吸收了热量 C.物体吸收了热量,温度一定升高 D.物体温度升高,内能一定增加 6. 4.2J的含义是                         (   ) A. 1克物质温度在1℃时放出的热量 B. 1克水温度在1℃时吸收的热量 C. 1克水温度降低1℃时放出的热量 D. 1千克水温度升高1℃时吸收的热量 7.关于热传递和热量,下列说法中正确的是     ( ) A. 温度高的物体含有热量一定多 B. 质量比较大物体含有的热量比较多 C. 热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体 D. 热量总从高温物体传递到低温物体 8.两个物体紧靠在一起,而没有发生热传递,那么它们一定具有相同的 (   ) A.热量 B.温度 C.比热 D.质量 9.初温和质量都相同的铜块和铁块,吸收相同的热量后,将它们相互接触,则(  ) A.它们之间不发生热传递 B.热由铜块传给铁块 C.热从铁块传给铜块 D.没有一定规律 10.两个质量相同的、但温度不同的物体,降低相同的温度,则 ( ) A.原来温度高的物体放出的热量多 B.密度大的物体放出的热量多 C.比热大的物体放出的热量多 D.传热本领大的物体放出的热量多 11.由比热的公式, 判断下列哪种说法是正确的 ( ) A.物质的比热容跟它的质量成反比 B.物质的比热容跟它的热量成正比 C.物质的比热容跟它的温度变化成反比 D.比热是物质的特性之一,跟热量、质量、温度的变化等因素都无关 12.质量相同的水和煤油各一杯,在相同的炉子上加热相同的时间后 ( ) A.水比煤油温度升高得多 B.水比煤油温度升高得少 C.水和煤油温度升高得一样多 D.条件不足,无法判断 13.两个物体,它们吸收相同的热量后,升高相同的温度,则 ( ) A.两个物体的质量必相等 B.两个物体的比热必相等 C.两个物体中质量较大的比热小 D.两个物体中质量较大的比热大 二、填空题 1.铁比铜的比热容大,它表示在质量相同及温度变化相同的条件下,铁吸收或放出的热量比铜____;在质量相同及吸热或放热相同的情况下,铜的温度变化比铁____。 2.甲、乙两个实心铁球,甲的体积是乙的3倍,它们吸收了相同的热量后,甲升高的温度是乙的___倍;若升高相同的温度,甲吸收的热量是乙的___倍。 3.相同质量的水和煤油,吸收相等的热量后,温度升高较多的是___________,温度升高较少的是___________. 4.太阳能热水器比燃气热水器具有节能、环保的优点,现有一简易太阳能热水器,它装满质量为10kg的水,它每小时吸收的太阳能为8

资源预览图

教科版九年级上册物理第一章第三节比热容备课资料(教案+教学设计+同步+课件共7份)
1
教科版九年级上册物理第一章第三节比热容备课资料(教案+教学设计+同步+课件共7份)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。