实验探究题（期末专项复习提升卷）2023-2024学年三年级科学上册期末复习（教科版）

教科版三年级科学上册期末复习专项复习 实验探究题 1．方糖在水中溶解的快慢实验。 在“需要改变的条件”“不改变的条件”相应选项前的方框里打“√”，并根据实验现象写出实验结论。 研究的问题 方糖溶解的快慢与水的温度有关吗？ 需要改变的条件 □第一杯搅拌，第二杯不搅拌 □第一杯热水，第二杯冷水 不改变的条件 □两杯都不搅拌 □两杯水的温度相同 □两杯水一样多 □两块方糖质量，形状一样 实验现象 第一杯水中方糖2分钟完全溶解，第二杯水中方糖5分钟完全溶解 实验结论 ________________________________________。 2．设计“水的温度是否能加快肥皂溶解”的探究实验。 （1）实验目的： 是否能加快肥皂的溶解。 （2）需要的材料： 。 ①两块大小一样的肥皂  ②小刀  ③冷水  ④热水  ⑤两个烧杯  ⑥搅拌棒 （3）相同的条件： 。 不同的条件： 。 （4）实验记录：冷水中的肥皂溶解完需要3分钟，热水中的肥皂溶解完只需1分钟。 （5）实验结论： 。 （6）你认为还有哪些方面能影响肥皂在水中的溶解？ 。 3．某实验小组找来食盐、白糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他们一起完成下列问题： （1）食盐、白糖、味精这三种材料，它们都 （填“能”或“不能”）在水里溶解。 （2）用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫 当1号杯中是盐水时，在2号杯中滤出的是 的水（填“清澈”或“浑浊”），当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸的残留物是 。这说明食盐和面粉都能被水溶解的说法是 （填“对”或“错”）的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看 。 4．请根据“水结冰了”的实验记录表回答下面问题。 “水结冰了”的实验记录表 水的初始温度 10℃ 烧杯中碎冰（加入了食盐）的温度 -8℃ 水开始结冰时的温度 0℃ 水结冰后体积的变化 变大 （1）水的初始温度是 ，烧杯中碎冰(加入了食盐)的温度是 ，水的初始温度比烧杯中碎冰的温度 。（填“低”或“高”） （2）当环境温度 （填“高于”或“低于” ）0℃，水温下降到 时，水开始结冰。 （3）水在结冰过程中，要向周围 （填“放出”或“吸收”）热量。 5．小明同学为了研究“空气和水能否被压缩”，进行了如下实验。 初始状态 向下压 向上拉 ① ② ③ ④ (1)请将正确的实验现象序号填在表格中。 ① ② ③ ④ (2)向上拉或者向下压装有空气的注射器活塞，如果放手，活塞会（    ）。 A．不动 B．恢复到原来位置 C．会弹出注射器外 (3)通过实验，我们可以发现：空气( )，水( )。 6．乐乐学习了《压缩空气》这一节课后，做了以下实验。 将注射器吸进空气，用橡皮塞堵住出口，用力压活塞（如下图一），观察空气的体积 （填“变大”“变小”或“不变”）。以上实验说明了 。这时，如果将手松开（如下图二），看到的现象是 （填“活塞不动”或“活塞往上弹回来”），以上实验说明 。 图一            图二 7．风的成因实验。 如图，我们按照以下图示研究风的成因。 1）在这个实验中，只点燃蚊香，不点燃蜡烛，蚊香的烟会向上飘，再点燃蜡烛，一段时间后，蚊香的烟会向（    ）飘。 A．上 B．箱内 2）当蜡烛点燃后，纸盒内的空气和纸盒外的空气相比（    ）。 A．温度高 B．温度低 C．温度一样 3）这时，用一张纸条靠近蜡烛上方的孔，（    ）。 A．纸条会被风吹动 B．纸条不会被风吹动 4）通过实验发现风是因为（    ）形成的。 A．热空气向上升，周围的冷空气会补充过来，空气流动就形成风 B．空气温度升高后向周围扩散就形成风 8．2021年7月5日，我国在酒泉卫星发射中心发射风云三号E星气像卫星，此次卫星发射将有助于提升天气预报的准确率。下图