Unit8第2课时Section A Grammar(学历案）英语八年级上册人教版

台儿庄古城学校Unit8第二课时学历案 设计人： 审核人： 使用人： 课题 Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section A(Grammar focus-3c) 课型 语法课 课时 2 课标 要 求 1.能听懂接近自然语速、熟悉话题的简单语段，识别主题，获取主要信息； 2.能听懂连续的指令并据此完成任务，在本单元，学习和运用描述制作食物的过程，能够运用 first, next, then, finally这些描述步骤的词语进行描述。 学 习 目 标 1、能正确识记并理解本课时重点词汇和短语：sugar,cheese,popcorn,corn,machine,dig,hole 2、进行一步复习巩固学习SectionA部分所学的生词和词组。 3、掌握正确用how much和how many对事物的数量进行提问。 4、能够熟练运用所学的知识，来正确描述做简单食物的过程，正确运用表示顺序的词。 5、通过对某些活动制作过程的介绍,培养学生的实际生活能力,了解生活知识,增长生活阅历,培养实践操作能力和动手能力。 6、通过食物制作过程的介绍,让学生认识到劳动成果的来之不易。 评 价 任 务 1.Task1预习检测,翻译单词，短语及句子。（指向目标1，2） 2.Task2 找出语法规则并完成练习（指向目标3） 3.Task3 能根据短文填空并连线（指向目标4） 4.Task4 能讨论下列事物的制作过程并分享。（指向目标5，6） 6. Task5 Exercise (指向目标1－3） 学 习 过 程 环节 学习流程及内容 二次备课 Step1 Task1 Preview预习检测 指向目标1，2 1. 根据音标自己读出 59页单词短语,并翻译成汉语。 sugar cheese popcorn corn machine add spoon plant a tree take out dig a hole 2. 自读 P59根据文章内容翻译下列短语。 1.学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。 ①你怎样做香蕉奶昔？ _____do you_____banana milk shake? ②首先，将香蕉剥皮。 ______，_____the bananas. ③接下来，将香蕉放入果汁机中。 ____,_____the bananas in the blender. ④然后，将牛奶倒进果汁机中。 _____,_____the milk____the blender ⑤最后，打开果汁机。 ______,__________the blender. ⑥我们需要多少香蕉？ _____________bananas do we need? ⑦我们需要三只香蕉。 We______three_________. ⑧我们需要多少酸奶？ ____________yogurt do we need? ⑨我们需要一茶杯。 We need____________yogurt. 评价标准 能正确地读出并翻译单词和短语和句子。 学习目标1，2 评价总结一 针对学习目标1，2.我共获得（ ）分 。 Best: 5 Better: 3 Come on: <2 Step2: Presentation Task2 指向目标3 1. Find out the words. (找出P59所有的可数名词和不可数名词，填在下列表格中） countable nouns uncountable nouns 2. Find out the rules. How many 意为 ，后接 名词，如： ； How much意为 ，后接 名词.如 。 3. Finish 3a. Circle the correct word in each question. 评价标准 能找出所以单词并发现规律。 学习目标3 评价总结一 针对目学习目标3，我共获得（ ）分 。 Best: 5 Better: 3 Come on: <2 Step3: Practice 1.Task3 3b Complete the questions and answers,Then match th