精品解析：2022-2023学年浙江省温州市鹿城区统编版五年级上册期末考试语文试卷

2022学年鹿城区小学五年级上册语文期末测试 同学们，班级里要开展制作《成长纪念册》的活动，邀请你来一起参加！ 前言 成长是一段奇妙的征程。dǎn qiè（ ）的变得勇敢；lǎn duò（ ）的学会勤奋；自私的dǒng de（ ）要tóng xīn xié lì（ ）完成任务……这一切都是成长的ēn huì（ ）。让我们以纸笔为媒，记录成长之美。 成长纪念册 1. “成长，是每个孩子的权力，也是我们必经的征程。”请将这句话端正地书写在《成长纪念册》封面的横线上。 2. 根据拼音写汉字，完成《成长纪念册》的前言。 档 案 一 记 录 足 迹 留 住 美 好 活动剪影。 ◎菁菁校园，活动丰富，让我们一起把自己最喜欢的活动记录到《成长纪念册》里吧。 金秋十月，同学们纷纷卸下学业的包袱，投身到“勤俭节约、奉献爱心”的义卖活动中去。我也为此次活动设计了宣传海报。 3. 小鹿想装饰纪念册，让它更有文化味。她想把“奉”这个字用篆书写在纪念册上，小城告 诉她“奉”的本义是双手捧着一株萌发的草木的样子。请帮她选择正确的汉字。（ ） A. B. C. D. 4. 下列加点词与上面语段中的“包袱”意思相同的是（ ） 包袱[bāo fu] ①包衣物 等用的布。②用布把衣物 包起来的包儿。③比喻负 担：思想～。④指相声等曲 艺中的笑料：抖～。 A. 猎人海力布劝说乡亲们背上包袱逃离村庄。 B. 电影《哪吒》对故事进行了改编，处处有包袱，时时有笑料。 C. 月亮缓缓地往上升，像是背着一个大包袱。 D. 我们不应把困难当作沉重的包袱，而要把它当作成长的阶梯。 5. 小鹿设计的海报中最可能出现的宣传语是（ ） A. 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 B. 莫等闲，白了少年头，空悲切。 C. 问渠那得清如许？为有源头活水来。 D. 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 6. 本学期，小鹿参加了很多活动，并记录在纪念册里。下列说法不正确的是（ ） A. 在研学活动中我们收获不少，美中不足的是小城生病缺席了。 B. 艺术节上，小城的画受到大家夸赞。他的画将人与景物完美结合，充满了诗情画意。 C. 七都实践活动中，我感受到了自己动手丰衣足食的快乐。 D. 我们处心积虑，终于获得了“文明班级”称号。 【阅读天地】 ◎这学期，我们读到了很多经典的诗词、文章，把它们摘录到纪念册里吧。 7. 请和小鹿一起补充诗词、佳句等。 宁静之美 明亮的月夜固然美，________的暗夜，也有无数的_______翩翩飞舞。 （《四季之美》） _________之美 __________，地履其黄。__________，横有八荒。（《少年中国说》） 高洁之美 __________，非是藉秋风。（《蝉》） _________之美 明月松间照，_____________。（《山居秋暝》 8. 小鹿不但积累了诗文，还记录了阅读体会，下列说法正确的一项是（ ） A. 《松鼠》中，布封用简洁明了又平实的语言，为我们清楚地介绍了松鼠小巧可爱的样子。 B. 《落花生》详写种花生和收花生，赞美了花生朴实无华、默默无闻、不计名利的品质。 C. 学习《圆明园的毁灭》，可以通过查阅资料进一步感受圆明园昔日的辉煌与文化价值。 D. “那么多的绿叶， 一簇堆在另一簇上面”属于动态描写，表达了巴金对大榕树的赞美之情。 10．这学期我们读了不少民间故事，请你在纪念册上记录阅读收获吧！ 9. 下列诗词与《牛郎织女》无关的一项是（ ） A. 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 B. 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。 C. 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 D. 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 10. 在讲《梁山伯与祝英台》这个故事时，下列做法不恰当的一项是？（ ） A. 讲梁山伯和祝英台初逢的时候可以添加人物的对话、心理，让情节更吸引人。 B. 可以把自己设想成故事中的梁山伯，以梁山伯的口吻来讲述这个故事。 C. 讲故事时最好是一字不落地背下来，把故事讲完整。 D. 可以先讲两只比翼双飞的蝴蝶，设置一个悬念，再讲梁山伯和祝英台的故事。 11. 填空。 读过的民间故事中，我最喜欢的人物形象是__________，因为_____________________。 档 案 二 经 历 成 长 感 谢 有 你 与书为友， 一幅幅画面扣动心弦；与自然为伴， 一次次观察启迪智慧；与玩伴共乐， 一场场讨论碰撞火花。这些都值得我们珍藏在纪念册里。 【心灵驿站】 阅读理解。 （一）慈母情深（节选） ①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。 ②旁边一个女人停止踏缝