第20讲 期末综合复习（讲义）-一年级下册数学沪教版

卓耕教育教学部-《同步数学》-一下 第20讲期末综合复习(4) 数射线 学习目标: 1、 能在数射线上标出数。(容易漏题,标注的时候必须画一条线,然后写上数字) 2、 能准确写出数射线上的表示的数。(如a= b= ) 3、 能写出a、b……的相邻数和相邻整十数,包括有时候会考相邻的单数或是相邻的双数。(要看清题目要求) 4、 能找出与a最邻近的整十数。 练习掌握: 1、 a=( ) b=( ) c=( ) d=( ) 2、 在数射线上标出下列各数:16、43、60、77、85 3、 在66与74之间有哪些数?请写出来:( ) 4、 写出与下列字母相邻的整十数 a b c d 5、 写出与下列字母的相邻数 a b c d 6、 与43最邻近的整十数是( ) 时间的初步认识 学习目标: 1、 钟面上有:数字、时针、分针。(时针短而粗,分针细而长,分针比时针长) 2、 钟面上的时间必须写几时、几时半。(错误写法:几点、几点半/8:00、13:30) 分针指着12,时针指着某一个数的时刻,我们叫它“几时” 分针指着6,时针指着两个数字的正中间,我们叫它“几时半” 3、12时计时法(前缀词+钟面时刻)和24时记时法(第一圈直接读,第一圈+12) 要会用,并学会转化。 练习掌握 1、 写出下面钟面的时间。(一个钟面对应2个不同的时刻) 2、 根据情境写时间。(如果告诉了具体的情境,或是他在做什么,那么一个钟面只能写对应的一个时刻)(和上一题要区分) 3、 画出钟面上的时针和分针 度量 1、画线段(不要忘记标数,你画的是多长的线段) (1)画一条3厘米7毫米的线段。 (2) 画1厘米加倍再加倍的线段。(1厘米的加倍是2厘米,再加倍就是4厘米,部分学生会错误认为3厘米) (3) 画6厘米一半的线段(3厘米的线段) (4) 画一条比3厘米长1厘米的线段(4厘米) 2、量线段 测量方法:线段一端对准0刻度,看另一端。 易错题型:图中铅笔长( ) 7cm3mm-2cm=5cm3mm或53mm 方位 方位:上中下、左中右 图片中的左与右,判断方法:模拟,和图片中的人物做相同的方向和动作,判断左与右。 百数表 1、 根据行数和列数确定数 整十数(第10列的数): 行数=十位,列数=个位,如第4行,第10列的数是40 非整十数: 行数-1=十位,列数=个位,如第4行,第9列的数是39 2、 百数表中的数移动后变成几? 移动方向:上下移动,减少或增加几个10,如36向下移动3行,36+30=66 左右移动,减少或增加几个1,如36向左移动3列,36-3=33 3、 和56不在同一行的是( ) A、50 B、53 C、59 D、60 第二部分 计算 两位数加减一位数 三、看图写算理: 这一部分知识学生错误较多,解题的关键是看清圈的方法。 四、竖式计算复习: 两位数加两位数 (相同数位要对齐,从个位算起,个位满十,向十位进1 ,十位要加上进位小1) 两位数减两位数 (相同数位要对齐,从个位算起,个位不够减,从十位退1作10 ,十位计算不忘已被借走1) 连加连减,加减混合: 连加(可采用分步计算,一步计算,和连步计算) 连减核加碱混合(只能用分步计算和连步计算) 第三部分 应用 易错题 比多少? 1、小丁丁有42支铅笔,比小巧 多17支,小巧又几支?多 多 少 少 分析:用加法还是减法,关键看问题求的对象是“多”的还是“少”的,求“多”的用加法,求“少”的用减法。本题小巧的铅笔支数是“少”的,所以用减法。 42-17= 2、学校组织一年级69个小朋友去看电影,由5位教师带领,到了电影院,每个人都找到了自己的座位,还空着6个座位,电影院一共有多少个座位? 3、公交车上到站后有12人下了车,车上还有24人,原来车上有几人? 4、小英看了一本56页的故事书,第一天和第二天各看了16页,还剩多少页没看? 5、小英看了一本56页的故事书,第一天和第二天各看了16页,两天一共看了多少页? (1) 买一个书包和一个铅笔盒,一共花多少元钱? (2) 用50元钱去买一辆小汽车,还剩多少元钱? (3) 小丁丁有两张20元钱,他想买一个铅笔盒和一个布娃娃,钱够不够? (够不够问题,先计算,再比较) 第 1 页 共 8 页 学科网(北京)股份有限公司 $$