第1讲 复习与提高（讲义）-一年级下册数学沪教版

第1课讲复习与提高 复习 知识点1：复习20以内数的加减法 加数+加数=和 被减数-减数=差 和-加数=加数 被减数-差=减数 减数+差=被减数 1、直接写出得数 5+6＝ 7+6= 14+3= 12+7＝ 20-10= 13-10= 14-9= 10-9= 7+8= 12+6= 11-6= 18-9= 2+（ ）=7 （ ）+9=15 14-（ ）=7 8+（ ）=19 （ ）-9=8 （ ）-6=8 1+4+9= 5+2+8= 9+4-7= 15-6-4= （ ）+4-7=5 （ ）-8+2=6 2、填空 被减数 10 17 15 减数 6 4 差 8 8 5 加数 5 3 7 加数 9 8 和 15 8 11 知识点2:数字游戏 数字的墙 数字的墙的规则：从下往上看，可以理解为下面两块数字上的数合起来是上面一块数字上的数；从上向下看，可以理解为把上面一个数字的数分成下面两个数字上的数。因此上下有联系的三个数字只要知道 其中的2个就能计算出第3个数字。 例题：一天，小胖、小亚来到游乐场。他们想进入迷宫玩，可是迷宫大门前有一面数字的墙，进入迷宫必须破译出这面数字的墙的秘密。你愿意帮助小胖和小亚吗？请你试一试。 【解析】 要破译数字的墙的秘密，首先要仔细观察数字的墙上数字有什么特点。通过观察可以发现，这堵数字的墙上的数字一般都是从小到大，底层的数较小，越往上越大。然后再观察数字之间的关系，发现第二层的3 等于底层的2和1的和，5 等于1和4的和，由此可知，这堵数字的墙的密码是上面每一个数字即它底下2个数字的和。 变式训练： 1、 画一画，填一填 2、想一想，填一填． 知识点3:比一比 最大填几 整体思想和相邻数来解决，就是先画整体，再找相邻数。 例题1：括号里最大填几: 12-(   )＞6 分析思路 ： 方法①先枚举，再确定最大填几。 先想：12-(   )=6 再想(   )里可以填_______________________,最大填____________________ 方法②找相邻数 把带有括号的左侧看作整体，找6的相邻数是5和7，因为7要比6大，12减一个数等于7，即12-(  )=7，所以括号里填5。 例题1：括号里最大填几: ( )-7＜4 方法① 先想：( )-7=4 再想(   )里可以填_______________________,最大填____________________ 方法②   括号的左侧看作整体，4的相邻数是3和5，因为3要比4小，一个数减7等于3，(  )－7=3，所以括号里填10。 【注意】 我们前面有介绍大于号+1，小于号-1的口诀方法，口诀只适用于以下两种情况    ① 只有(    )出现在加数或被减数的位置，式子应该是＜几，才能求最大是谁。    ②只有(    )出现在减数位置，式子应该是＞几，才能求最大是谁。 当遇到下面这种情况就不适用了，(    )+1＞3。 就是出这种题目不小心，填最大可能就会是无穷大 例如：(    )+1＞3，最小的是3，最大的是无穷大（∞）。 (    )+1＜3，最小的是0，最大的是1。 （   ）-8＞3，最小的是12，最大的是无穷大（∞） 变式训练： 1、哪些数字合适 (1)0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20 7+（ ）﹤13 7+（ ）﹤13 7+（ ）﹤13 7+（ ）﹤13 7+（ ）﹤13 7+（ ）﹤13 7+（ ）﹤13 (2)0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20 18-（ ）﹤8 18-（ ）﹤8 18-（ ）﹤8 18-（ ）﹤8 18-（ ）﹤8 18-（ ）﹤8 18-（ ）﹤8 18-（ ）﹤8 18-（ ）﹤8