专题01：复习与提高-2024年一升二数学暑假专项提升（沪教版）

专题01：复习与提高- 有的放矢 本专题主要针对复习与提高相关的内容进行逐层巩固拔高拓展，包括： 1.掌握20以内加减法 2.会比较数的大小 能力巩固提升 1．小明有3颗糖果，小丽有5颗糖果，小亮有10颗糖果，他们一共有几颗糖果？下面列式正确的是（    ）。 A．3＋5＋10＝18 B．10－5－3＝2 C．5－3＋10＝12 2．东方队再得（    ）分，就跟红星队的分数同样多。 A．10 B．11 C．12 3．减数是4，被减数是16，差是（    ）。 A．20 B．12 C．13 4．在横线里填上合适的数。 6＋ ＝9    15－ ＝11    　 －7＝3 ＋6＝12    7－ ＝7    　 ＋8＝13 5．写一写。 东东后面有 个人。 6．这一家一共有多少只小老鼠？ 综合拔高拓展 1．5＋（    ）＜14，括号里可以填的数有（    ）个。 A．8 B．9 C．10 2．舞蹈队有14个小朋友，每人发一块面包，买（    ）和（    ）两份比较合适。 ①    ②      ③ A．①；② B．①；③ C．②；③ 3．这个数应该是（    ）。 A．30 B．3 C．31 4．在横线填上“＞”“＜”或“＝”。 12 7    6＋9 13    2 1＋6    5＋13 3＋15 5．小华给小强 个苹果，小华和小强苹果的个数就同样多。 小华： 小强： 6．看图做题。 （1）小明摘走4朵花，还剩7朵花，原来有多少朵花？ （2）有3只蝴蝶，飞走2只，又飞来10只，现在有多少只？ （3）树上原来有9个桃子，被两只小猴各摘走了一些，树上还剩几个桃子？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 能力巩固提升 1．A 【分析】用小明有糖果的数量加上小丽有糖果的数量，再加上小亮有糖果的数量，即可求出他们一共有多少颗糖果。 【详解】3＋5＋10＝18（颗） 他们一共有18颗糖果。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查了20以内加法的实际应用，求一共有几颗糖果，用加法进行计算。 2．B 【分析】根据题意可知，东方队现在6分，东方队再加上多少就是17分，所以用17减去6即可解答。 【详解】17－6＝11（分） 即东方队再得11分，就跟红星队的分数同样多。 故答案为：B 【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握20以内数的减法计算。 3．B 【分析】根据整数减法算式中各部分的关系：被减数－减数＝差，直接计算即可找到答案。 【详解】16－4＝12 减数是4，被减数是16，差是12。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查整数减法的应用，关键是根据整数减法各部分的关系列式计算。 4． 3 4 10 6 0 5 【分析】在加法算式中，加数＝和－另一个加数；在减法算式中，减数＝被减数－差，被减数＝差＋减数，依此计算。 【详解】9－6＝3，即6＋3＝9。 15－11＝4，即15－4＝11。 3＋7＝10，即10－7＝3。 12－6＝6，即6＋6＝12。 7－7＝0，即7－0＝7。 13－8＝5，即5＋8＝13。 【点睛】解决本题关键是熟练掌握20以内的加减法。 5．5 【分析】一共有16个人玩滑梯，东东的前面有10个人，要求东东的后面有多少人？用总人数减去东东前面的人数再减去东东，结果即为东东后面的人数。可以画图帮助理解。据此解答。 【详解】如图： 16－10－1＝5（个） 东东的后面有5个人。 【点睛】解答此题，用画图的方法较易解决。 6．16只 【分析】根据题意可知，家中有13位，出去了3位，求一共有多少位，根据加法的意义，用加法解答。 【详解】13＋3＝16（只） 答：这一家一共有16只小老鼠。 【点睛】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。 综合拔高拓展 1．B 【分析】先分别计算出5加0、1、2、3、……、9的和，再找出和小于14的算式，数一数有几个，即可解决此题。 【详解】5＋0＝5，5＋1＝6，5＋2＝7，5＋3＝8，5＋4＝9， 5＋5＝10，5＋6＝11，5＋7＝12，5＋8＝13，5＋9＝14； 则，5＋（       ）＜14，括号里可以填的数有0、1、2、3、……、8，共9个。 故答案为：B 【点睛】此题主要考查的是20以内数的加法计算及比较大小，要熟练掌握。 2．A 【分析】可先计算出任意两份面包个数之和，将运算结果与14相比较，再做选择即可。 【详解】A．4＋10＝14（个），符合题意； B．4＋6＝10（个），10＜14，不合题意； C．10＋6＝16（个），16＞14，不合题意。 故答案为：A 3．A 【详解】结合图示可知：计数器十位上有3颗珠子，表示3个十，就是30；个位上一颗珠子也没有，就是“0”，因此这个数是30。 故答案为：A 4． ＞ ＞ ＜ ＝ 【分析】有算式的要先计算出结果，再根据20以内数的加减法和比大小即可解答。 【详解】12＞7； 6＋9＝15，15＞13，则6＋9＞13； 1＋6＝7，2＜7，则2＜1＋6； 5＋13＝3＋15＝18。 【点睛】本题主要考查20以内数的加减法和比大小。 5．2 【分析】小华有10个苹果，小强有6个苹果，先计算出小华比小强多几个苹果，小华拿出比小强多的一半，两人就一样多了。 【详解】10－6＝4（个） 4－2＝2（个） 小华给小强2个苹果，小华和小强苹果的个数就同样多。 【点睛】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。 6．（1）11朵 （2）11只 （3）5个 【分析】（1）根据整数加法的意义，用摘走的数量加上还剩的数量即可求出原来有多少朵花； （2）用原来蝴蝶的数量减去飞走的2只，然后再加上又飞来的10只即可求解； （3）由图可知：树上原来有9个桃子，两只小猴分别摘走了1个和3个，树上还剩几个桃子，用减法计算即可。 【详解】（1）4＋7＝11（朵） 答：原来有11朵花。 （2）3－2＋10 ＝1＋10 ＝11（只） 答：现在有11只。 （3）9－1－3＝5（个） 答：树上还剩5个桃子。 【点睛】本题主要考查了整数加减法的意义和实际应用，要熟练掌握。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$