内容正文:
声音的产生与传播
1
振动
振动
波
介质
不能
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340 m/s
1.(2023·江苏无锡)如图所示,系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不
动,将正在发声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球,观察到乒乓球被弹起,说
明声音是由物体 _____产生的,音叉发出的声音通过 _____传入我们的耳
中。
振动
空气
2.(2021·重庆A卷)如图甲所示,阵阵鼓声是鼓面的_______产生的;
图乙抽取玻璃罩内空气的过程中铃声变小直至微弱,说明真空 _____
(选填“能”或“不能”)传声。
振动
不能
3.(2023·威海)如图所示,游乐园内有一个奇特的传声筒, 内部中空,
向一个喇叭喊话,在其余喇叭处均可以听到声音,下列说法错误的是
( )
A.声音可以通过筒内空气传播
B.声音在筒内发生了多次反射
C.脸部能感受到空气振动说明声音可以传递能量
D.通过传声筒听到的声音感觉更响亮是因为声音在筒内传播时频率变大
D
知道声音产生和传播的条件。
类比法:可用水波类比声波。
太空中航天员用电磁波通信、真空铃实验说明真空中不能传声。
真空铃实验应用了实验推理法。
声音的特性
2
特性 响度 音调 音色
定义 声音的 _____ 声音的 _____ 声音的品质(或特色)
影响
因素 发声体的_______和人距
离发声体的_______。
振幅越大,则响度越___;
振幅越小,则响度越___ 发声体的振动_______。
频率越高,则音调越
_____;
频率越低,则音调越___ 发声体的_____
_______
生活
实例 a.“歌声嘹亮”“震耳欲聋”“轻声细语”;b.击鼓时用力越大,响度越大;c.调整音量大小 a.男低音(低沉),女高音(尖细);b.手指按压管乐器的不同孔;c.手指按压弦乐器弦的不同位置 a.模仿别人的声音;b.分辨不同乐器;c.声纹锁;d.闻其声而知其人
强弱
高低
振幅
远近
大
小
频率
高
低
材料
和结构
【关联情境】该考点常结合生活中的现象进行考查。
4.(2023·湖南永州)唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺,夜
半钟声到客船”,客船上的人能辨别出传来的是钟声,是根据声音的
( )
A.音色 B.响度 C.音调 D.频率
A
5. (2023·甘肃武威)公共场所标示的“请勿大声喧哗”
的温馨提示,是指控制声音的( )
A.音调 B.响度
C.音色 D.频率
B
6. (2023·安徽)如图为我国晋代顾恺之所绘《斫(zhuó)
琴图》的局部,展示了古代乐师调整琴弦长度的情景。调整琴弦的长度,
主要是为了改变乐音的_______(选填“音调”“响度”或“音色”)。
音调
辨别声音的特性。
音调与响度之间无必然联系。
声的利用
3
20 000 Hz
20 Hz
信息
能量
区分传递的是信息还是能量的方法:传递信息是声音告诉我们什么,传递能量是声音改变了什么,即能引起其他物体变化的,传递的就是能量。续表
7.(2022·内蒙古赤峰)下列事例中,利用声来传递信息的是( )
A.利用强超声波对金刚石等坚硬物品钻孔
B.超声波使液体微粒剧烈振动,加速溶质溶解
C.人暴露在150 dB的噪声环境中,耳内鼓膜会破裂出血
D.母象与小象通过次声波交流
D
8. (2023·烟台)科学技术是一把双刃剑,它既可以
造福人类,也可能带来不利影响。生产和生活中产生的噪声会影响人们
的生活,但有些情况下我们也可以利用噪声。下列现象属于利用噪声的
是( )
A.摩托车安装消声器
B.有的道路旁设置隔声板
C.工厂工人戴着防噪声耳罩
D.飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况
D
噪声的危害及控制
4
无规则
妨碍
分贝
dB
产生
传播
进入耳朵
9.(2023·内蒙古赤峰)教师监考时不能穿硬底鞋,以减小噪声对考生
的干扰。这是( )
A.在声源处减弱噪声
B.阻断噪声传播途径
C.防止噪声进入耳朵
D.减小噪声传播速度
A
10.(2023·四川达州)下列有关声现象的说法正确的是( )
A.如图甲所示,在汽车排气管上安装消音器,是为了在传播过程中减弱噪声
B.如图乙所示,a、b两个音叉的波形图不同,但音调相同
C.如图丙所示,噪声监测仪既可以监测噪声的强弱,又可以防止噪声的产生
D.如图丁所示,渔民通过声呐捕鱼,利用了声音可以传递信息的特性
D
11.(2023·东营)下列减弱噪声的措施中,通过阻断噪声传播的是( )
A.如图甲,摩托车上安装消声器
B.如图乙,道路旁安装隔声板
C.如图丙,中考期间考场周边建筑工地停工